рассуждение в пятом классе о силе духа могут касаться силы воли, когда нужно выучить все уроки, а духа не хватает, потому что не все понял на уроке, а позвонить учительнице и попросить объяснения боишься. Поэтому в сочинение нужно написать, как воспитать свою силу воли, ведь если не идти наперекор трудностям, то можно остаться необразованным человеком, что есть не очень плохо, но создаст громадные трудности во взрослой жизни. Написать, кто дает пример своей силой духа, на примере каких литературных героев можно поучится. Кто ваш кумир, кто смог победить свою болезнь, например, выучить несколько иностранных языков, из двоечника стать известным ученым.
Технология написания сочинения-рассуждения общая: излагается тезис, приводятся аргументы. Когда рассматривается лингвистическая тема, для доказательства используются примеры из речи. Распространено такого вида сочинение на экзамене по русскому языку в 9 классе, обычно предлагают порассуждать о роли знаков препинания. Следовательно, необходимо приводить примеры, раскрывающие все случаи использования описываемого знака. Чтобы хорошо написать подобное сочинение, следует обращаться к словарям и справочникам, потому что там можно найти исчерпывающие аргументы.
Особняком стоят темы, предлагающие размышлять над проблемой, не имеющей однозначного решения в науке. Тогда после изложения разных точек зрения надо сделать вывод: какая версия близка автору сочинения. Например, возможна тема "Что такое причастие?" Необходимо рассмотреть позиции: причастие - форма глагола, причастие - самостоятельная часть речи. Завершить собственным мнением.
А вы вспомните самую невероятную историю в своей жизни и опишите ее в сочинении, думаю "отлично" вам будет обеспечено...
Можно написать о том, что все существительные в любом языке означают либо предметы, либо явления. Все глаголы означают действия. Невозможно кушать хлеб (то есть действовать), если самого хлеба нет. То же касается и существительных. Невозможны глаголы, если нет существительных. Вот такое сравнение можно включить в свое сочинение.
Есть несколько популярных в народе советов, о том как узнать человека, оценить его качества, понять кто он таков на самом деле. По одному совету, человека следует проверять в условиях гор, то есть когда все связаны в одну связку и каждый должен проявить все свои способности и черты характера, чтобы не погибнуть и помочь выжить другим. По другому способу для того чтобы узнать человека следует съесть с ним пуд соли. Этот способ подразумевает длительное совместное проживание или знакомство с человеком, когда все его качества проявляются в разных возникающих жизненных ситуациях. Способ это вероятно правильный, но гораздо более длительный, чем первый. В целом можно сделать вывод, что узнать человека проще всего в экстремальной ситуации, когда все маски оказываются сброшены и каждый предстает именно тем, кем и является на самом деле. Но не будем же мы для того, чтобы узнать человека подвергать его испытаниям и подвергать опасности его и свою жизнь. Проще может быть воспользоваться третьим способом и дать человеку денег в долг, а потому как он будет этот долг отдавать сразу станет ясно, друг он или просто случайный попутчик.
