Доброго дня!Це однокласниця Вашого брата.Хочу поцикавитись його станом здоровя, так , як його не було у школи....
<span><span> </span></span><span>Що було б, якби всі українці були, як одна сімя</span>
Здравствуйте, я хочу познакомить вас с моей замечательной семьей, которая состоит из мамы, папы, бабушки, маленькой сестрёнки Иринки и меня, Почивалиной Софьи. Мне 8 лет, учусь я в школе № 7 города Донского во 2 классе, а еще в 3 классе музыкальной школы.
Я очень люблю всех своих родных. Самый близкий мне человек и мой самый лучший друг - это моя мама. Зовут ее Татьяна Юрьевна. Моя мамочка милая, славная, добрая, умная, красивая, и справедливая. Если я заслужила, она обязательно меня похвалит, пожалеет, приголубит, но мама бывает и строгой, если я сделаю что–нибудь не так. Но сердится она недолго и обязательно мне поможет, подскажет, как сделать правильно. Моя мама – на все руки мастер! Наш дом украшают вышитые ею картины, у нас с сестрёнкой много вещей, связанных ею, а свой урожай помидоров и огурцов мы собирали на… балконе, где мама развела маленький огородик. Своей мамочке я стараюсь помогать во всем: мою посуду, прибираюсь в комнате, мою пол. Моя мама заботится не только о нас с сестрёнкой, но и о многих детях, которым трудно в жизни, потому что у них нет родителей. Она работает в отделе опеки и попечительства главным
специалистом – экспертом.
Моего папу зовут Геннадий Анатольевич. Он трудиться на сложном предприятии – НАК «Азот», начальником смены. С папой я мало вижусь, потому что он очень много работает. Иногда ему приходится идти на работу даже в его выходные дни. Домой он приходит уставшим, так как работа у него ответственная и опасная: он работает с ядовитыми химическими веществами. Здорово если у папы выходной! Я обожаю играть с папой, бывает очень шумно и весело. Папа умеет придумывать очень интересные игры и представления. У него я учусь рисовать. Папа (когда был маленьким) закончил художественную школу и очень хорошо рисует. Наша любимая игра с карандашами «Каляка-картинка». Я рисую каляку-маляку, а папа из неё делает картинку. Папа на любой вопрос знает ответ, потому что много читает. Я беру пример с него и тоже много читаю. Наш папа добрый, ласковый, вежливый. Он для всей семьи покупает подарки и устраивает нам всякие сюрпризы.
С раннего детства, когда я еще была даже в пеленках, меня воспитывали не одни родители, а еще моя бабушка Надежда Петровна. Я ее просто зову «бабушка». Мы с ней очень хорошие друзья. Любим побеседовать, обсудить мои проблемы. Она всегда старается мне помочь и я её очень люблю!
А в этом году в нашей семье родилась сестричка Иришка. Вот это было счастье! Всё так интересно! И как мама кормит её, и как меняет пелёночки, как её купают в маленькой ванночке. Когда Иришку запелёнывали, она была похожа на забавного червячка. Растёт Иришка весёлой и радостной девочкой, похожей на ясное солнышко, иногда любит покричать и мы называем её «Ирусик-орусик». Сейчас она учиться говорить. У неё уже выходят целые слова: «мама», «дядя», «няня». Получаются они необычно интересными. А ещё у сестренки появился первый зубик. В честь этого события ей подарили серебряную ложечку. Вместе с Иринкой мы весело играем в разные игры: я учу её складывать пирамидку, разыгрываю ей представления с куклами, читаю книжки. Самая любимая Иришкина игра «прятки», когда она закрывает глазки и думает, что её не видно.
Вот такая у меня семья. Я очень её люблю и хочу, чтобы она осталась такой, какая она есть.
Вы ожидали треска и грохота, но ничего неслышите, кроме глухого, однозвучного шума, похоже-го на очень отдаленный гром. Вместо чудовищнойломки, столкновений и дружного натиска, вы видитебезмятежно лежащие, неподвижные груды изломан-ного льда, наполняющего всю реку от берега до берега.Поверхность реки изрыта и взбудоражена, точно поней прошелся великан-пахарь и тронул ее своим гро-мадным плугом. Воды не видно ни капли, а только лѐд,лѐд и лѐд. Ледяные холмы стоят неподвижно, но у васкружится голова, и кажется, что мост вместе с ва-ми и с публикой куда-то уходит. Тяжѐлый мостмчится вдоль реки вместе с берегами и рассекаетсвоими быками груды льда. Вот одна большая льдина,упершись о бык, долго не пускает мост бежать отнее, но вдруг, как живая, начинает ползти по быкувверх, прямо к вашему лицу, словно хочет проститьсяс вами, но, не выдержав своей тяжести, ломается надва куска и бессильно падает. Вид у льдин грустный,унылый. Они как будто сознают, что их гонят из род-Диктант как прием обучения орфографии, пунктуации, развития речи учащихся16ных мест куда-то далеко, в страшную Волгу, где,насмотревшись ужасов, они умрут, обратятся в ни-что.Скоро холмы начинают редеть, и между льди-нами показывается темная, стремительно бегущаявода. Теперь обман исчезает, и вы начинаете видеть,что двигается не мост, а река. К вечеру река уже по-<span>чти совсем чиста ото льда.</span>