Навязчивая идея - это как зависимость, от которой иногда очень сложно избавиться. Жизнь превращается в кошмар или погоню за осуществлением таких идей. Хорошо, если идея несёт в себе положительное начало такое как достижение в карьерной лестнице, выигрыш в соревновании или же избавление от недуга. Но, к сожалению, чаще всего даже хорошие идею несут за собой негативные последствия. Человек, который охвачен навязчивой идеей не может спокойно спать, общаться с людьми или радоваться мелочам в жизни. В голове у него всегда будет пульсировать "жилка", которая не даст ему расслабиться и забыться. Если идея осуществится,возможно это и принесёт облегчение, но чаще всего появляются последствия в виде разочарования, неудовлетворённости и бессмысленности жизни.
Активность больше связана с самим человеком. Он активен, независимо поддержат его другие или нет. Если есть дар убеждения, то сможет увлечь других. Если нет, будет идти дальше сам, не надоедая, не раздражая своей позицией.
Его задача больше дать возможность и понятие о вопросе, а решение за самим человеком. Поделился идеей, выполнил своего рода долг, дал шанс, в той мере, в которой требуется и если не нашел единомышленников, то дальше идет сам к цели.
А навязчивость, когда вопреки желанию и логике человека, его снова и снова пытаются убедить, что это ему жизненно необходимо, что нужно именно так поступить и т.д.
В первом случае не нарушаются границы свободы человека, в другом пытаются во что бы то ни стало внушить человеку то, что он не принимает.
Я по своему характеру не умею нагрубить или послать подальше. Но и "тихими" методами можно себя обезопасить. Только на это уйдёт какое-то время, не день и не два. Не реагировать на его слова, действия. По возможности, уходить. Не вступать в разговоры, не поддерживать разговоры. Не соглашаться ни на какие предложения. Придумывать любые глупые отмазки, но ни в коем случае не оправдываться. Вести себя так, словно этого человека нету. Спокойно и безразлично.
Поверьте, ему скоро надоест.
Исходя из моей профессии (я учитель технологии и музыки в школе) я всегда рада таким навязчивым ученикам, когда они просят с ними позаниматься дополнительно. Выучат песню, придут и попросят прослушать их, сказать свое мнение, дать совет по исполнению, либо хотят сшить себе изделие вне программы - мне же это не трудно и приятно очень, что я нужна детям. Ну а со взрослыми этот номер со мной не пройдет. Если взрослый человек навязывает мне свое общение, а мне с ним неприятно общаться, то просто ухожу от общения, ссылаясь на занятость.
Думаю, что ответить на этот вопрос отрицательно может либо человек, совершенно себя не любящий и не уважающий, либо человек, которому всё равно, что будет с его детьми, как сложится их жизнь.
Ни к тем, ни к другим я себя отнести никак не могу, поэтому мой ответ: естественно.
Уже навязал.
Я культурный, воспитанный, высокоморальный (и скромный, само собою) человек и дети мои - надеюсь (со стороны виднее), такими же выросли.
