1 я привык к родному языку 2 на русском языке мы писали диктант 3многонациональной стране мы разговаривали по многим языкам 4 только мой папа разговаривал государственным языком 5 я знаю много разных народов 6 главная ценность для меня это моя родина
Все удивлялись Аркаше Пластову. С виду как обычной мальчишка,но иногда не него что-то находит, например, вышел он в поле и раскинул руки.
- С кем ты разговариваешь? - спрашивают ребята
- Ветру привет передаю. - говорит Аркаша.
Но мальчики ничего не слышат.
- Муравьи рассказали, что медведь дом ихний раздавил.
Сердятся Аркашины родители, когда он беседует с чем-то неведомым.
- "Как доказать, что земля живая?" - думает Аркашка
Но так ничего и не придумал.
Чудова пора осінь. Небо чомусь плаче, а може не плаче, а напуває стомлену землю. На кожній тоненькій гілочці нанизані кришталеві прозорінамистинки дощу.Осінній дощ змиває останні ознаки літа і надає більшої суворості осені.Дощ буває теплий , буває холодний, на фоні золотого листя, або на фоні голих дерев.біває з грозою, або з променями сонечка, яке ховається за хмаринкою.Іноді дощ навіює сум, аіноді підіймає настрій,бо незабаром виясниться , запахне чистотою та свіжістю, і на небі зявиться веселка.
1. Еще не тронутые увяданием георгины, гордо выселились перед окном.
2. Не умолкающий рокот кузнечиков, заполнял вечернюю тишину.
3. Волны с не умолкающим шумом, бились о борт корабля.
4. Легко взбираться на гору, не заросшую кустарником,а покрытую травой.
5. Река не скованная льдом пенилась и бушевала.
6. Паутина на не облетевших ветках березы, блестела на солнце.
7. В воздухе закружилась не опавшая, а сорванная с деревьев листва.