Значит автор захотел накалить обстановку, чтобы все внимательно прочитали его произведение, точнее, его концовку. Я просто не могу понять, о каком монологе идет речь.
1) Повесть заканчивается тем, что смотритель умер, а его дочь - Дуня, приехала его навестить только после его смерти. Автор решил так закончить произведение, дабы показать, что нельзя так пренебрегать родными людьми и что может произойти, если вы забудете свою семью.
2) Идея сего произведения заключается в том, чтобы раскрыть взаимоотношения родителей и детей. «Станционный смотритель» и «Притча о блудном сыне» очень схожи тем, что в обеих произведениях дети бросили свою семью без помощи и поддержки, только вот в притче сын успел покаяться перед отцом, а Дуня, к сожалению, опоздала.
3) «Станционный смотритель» заставляет задуматься о том, как мы относимся к близким родственникам, в частности, к родителям. Благодаря этому произведению люди начинают задумываться о чувствах своих родителей и начинают беречь их.
(Давно читала, так что на ваш страх и риск)
Ответ:
С мясом-11 пирожков
С повидлом-?,на 6 больше. }? сколько всего?
1)11+6=17 шт.(пирожков) с повидлом
2)11+17=28 (шт) пирожков всего
Объяснение:
Если в задачах говорится на- это сложение,если в - умножение;
В 1 действие мы узнаём сколько пирожков с павидлом,а во втором сколько всего
На экране план:
1.Приобретение короля.
2. Иржик отведал рыбу.
3. Задание короля для Иржика.
4.В поисках Златовласки.
5. Трудные задачи.
6. Встреча Иржика с Златовлаской.
7. Казнь Иржика.
8. Плата добром за зло.
