На берегу моря стоял дом, в нем жил мальчик со своими родителями.
Каждый
вечер, перед сном, мама говорила мальчику: «Засыпая, думай о тех, кто
сейчас в море». И засыпая, мальчик думал о рыбаках, которые еще не
вернулись в порт, о капитанах, которые ведут свои корабли под звездами, о
людях, попавших в шторм, о затерявшихся судах, блуждающих в темном
неспокойном море.
Мальчик стал капитаном. Он проплыл все моря,
пересек все океаны, он возвращался живым и невредимым из опасных далеких
плаваний. Он не боялся пиратов, не боялся морских чудовищ, потому что в
своих руках он держал любимый топор своего отца.
Но вот
однажды, попав в шторм, ему показалось, что он уже никогда не увидит
родной берег. Слишком уж высокими и сильными были волны, слишком уж
темной и непроглядной была ночь. Корабль кренило из стороны в сторону, и
вот большая волна накрыла его и опрокинула.
Сколько раз
капитан возвращался домой и рассказывал о своих приключениях, сколько
раз родные и друзья удивлялись его удаче, чудесным спасениям… Неужели на
этот раз море принесет им грустную весть?
Но капитан остался жив, а ведь иначе и быть не могло, топор опять спас его жизнь.
Морские
волны вынесли его на далекий остров живым и невредимым. Рыбак приютил
его у себя в хижине. И жена рыбака уложила его спать рядом со своими
детьми. И, засыпая, капитан слышал, как она шептала им перед сном:
«Думайте о тех, кто сейчас в море». А утром капитану дали корабль,
снарядили в дорогу и пожелали скорее вернуться домой.
И капитан вновь плыл через океан, долгие дни и долгие ночи, сквозь бури и шторма, среди невзгод и опасностей.
И
в самые непроглядные ночи, когда над кораблем поднимались самые высокие
волны, он был спокоен. Ведь на далеком острове каждый вечер дети,
засыпая, думали о рыбаках, которые еще не вернулись в порт, о людях,
попавших в шторм, о затерявшихся судах, блуждающих в темном неспокойном
море, и о нашем капитане.
Наша армия не одна: с нею-вся страна.
не тот богатырь,что гири поднимает, а тот что врага одолевает.
врагов боятся- на земле не быть.
единство и братство- единая сила.
Слово ,,герой” ассоциируется с многим. Стать героем не так то и сложно. Ведь в мире, через каждые несколько секунд появляется новый герой. Например: мужчина спас девушку, маленький мальчик спас кота, который залез на дерево, пожарные вытащили людей из дома и потушили пожар, а врачи дали ещё один шанс человеку, который сильно болен. Всё что я перечислил, это непросто героизм, это нечто. Так как большинство перечисленных случаев, связаны со спасением жизней. Это всё хорошо, я не спорю. Но самым главным героизмом является Великая Отечественная Война. В это время отдельных героев практически нет. Конечно они были, но мы не должны выделять именно тех героев, которые рвали и метали. Все кто воевал в ВОВ, все они являются несомненно героями. Мы должны помнить этих героев и уважать их героизм. Ведь они сражались за родину. Так вот, в слове ,,герой” я слышу честность, героизм, не боязнь преодолевать трудности.
Встретились как-то крот и мышь.
— Тяжела моя жизнь под землей, солнца не вижу, — сказал крот мыши. – Хочу летать, как птица, хочу изменить мир.
— Я помогу тебе, — сказала мышь.
Через несколько дней приходит мышь к кроту:
— Пойдем, крот, мир менять.
— Нет, мышь, не пойду. Ещё недавно я хотел изменить мир, но я стал мудрее – и поэтому я меняю себя.
Мораль басни: «Если ты не можешь изменить мир, то измени свое отношение к нему».
Басня показывает: не переживай из-за того, что ты не в силах изменить. Измениться можешь ты сам. Прими ситуацию такой, какая она есть. Не успокаивай себя мыслью, что изменится кто-то другой. Изменения всегда нужно начинать с самого себя.
Я бы просила волшебную ручку. Сейчас в школах восновном все Домашнее задание задают письменно. А так порой хочется не беспокоится о домашнем задании и спокойно отдохнуть ! Моя волшебная ручка бы могла писать все домашнее задание по любым предметам за меня! Она бы некогда не ошибалась! А ещё её бы можно было принести на контрольную или диктант. Я бы стала круглой отличницей . В ручке бы был нескончаемый запас чернил и она бы некогда не закончилась. А в будущем когда бы я закончила институт, она бы мне могла прикатиться бы и на работе. Но все же это было бы нечестно по отношению к другим и меня бы рано или поздно все равно бы поймали.
