Любовь к Родине в детском возрасте начинается с ближнего круга семьи и друзей. Для школьников Отчизна - это город, в котором они живут, а еще история своей страны, ее география, ее культура.
На мой взгляд (а мы таких сочинений написали в свое время целые тома) ребенку легче писать о тех местах, где он бывал сам или которыми интересовался, читал о них в книгах, в Интернете или видел по телевизору.
Любовь к Родине - это в первую очередь неравнодушие к тому, что нас окружает. Можно написать о красоте природы в разных уголках страны, об удивительных людях, которые прославили нашу Отчизну, о той же литературе и наших известных на весь мир писателях.
Можно писать о достижениях страны, ведь в СССР, а теперь в России немало сделано интересных открытий.
Школьное сочинение легче писать по тем вещам, которые хорошо знакомы ребенку и о которых у него сложилось собственное мнение. Тогда все фразы будут яркими и "живыми", в них будут отражаться эмоции и мысли ребенка. Опытные учителя литературы очень ценят такое раскрытие темы, где проявляется личность ученика.
Маленький пример можно посмотреть здесь, но лучше данную тему писать "от сердца".
Басня Крылова "Две Бочки" несет для читателя следующую мораль:
Чем громче человек заявляет и кричит о своих хороших делах, тем ничтожнее они на самом деле, тем меньше в них действительной пользы и заслуг. Настоящие добрые и великие дела делаются молча.
Произведения, близкие по смыслу к такой морали можно привести следующие:
1)"Слон и Моська" того же Крылова;
2)"Тимур и его команда" А.Гайдар;
3) Сказка "12 месяцев";
4) Сказка "Золушка";
5) "Принцесса и нищенка" (есть такой фильм по книге Ирины Градовой);
6) "Толстый и Тонкий" А.П. Чехова;
7) Сказка "Морозко".
У нас книги новые, и программа такая ( у других новых книг такие же произведения) - Горе от ума, Евгений Онегин, Герой нашего времени , Мертвые души , Обломов, Гроза, Отцы и дети, история одного города, Кому на руси жить хорошо, Война и мир, Преступление и наказание, Очарованный странник. Как то так.
К слову сказать, не могу определиться, какую книгу Диккенса назвать самой любимой, так как к каждому его роману испытываю теплые чувства. Автор он необыкновенный, смеясь над мастерски описанной смешной ситуацией или персонажем, на следующей странице уже плачешь - так тонко и витиевато построены его сюжеты. Комедия, трагедия, все смешано, но так правильно, что не замечаешь, как то ли сам вникаешь в его истории, то ли они проникают в твою душу, но живешь этим долго, если не всегда.
Потому так сложно выделить самую-самую любимую книгу Диккенса, но соглашусь с Вами, что "Большие надежды" невозможно не любить чуточку больше остальных его работ. В числе тех, которые больше остальных запомнились и запали в душу, могу назвать "Жизнь Дэвида Копперфилда, рассказанная им самим", "Крошка Доррит", "Домби и сын", "Тайна Эдвина Друда" и, конечно же, "Лавка древностей".
Невозможно не переживать за этих героев, как и невозможно не любить талант Чарльза Диккенса.
Есть очень хорошая книга для подросткового возраста "Как закалялась сталь". Так там и о мужестве и о стойкости и главное о человечности, очень хорошо отображается. Еще хорошая книга "Только б жила Россия" про Петра1, "А зори здесь тихие", "Офицеры". Да очень много замечательных книг. Именно в подростковом возрасте они закладывают в человеке, те черты характера, с которыми он проживет всю свою жизнь, а главное они, как мне кажется закладывают в человека совесть.
