1) Алиса, часы, принцесса любви.
2)Меня удивляет то что Алиса путешествует по времени, поведение героев
<span>«О чем
песни Великой Отечественной войны»
Великая Отечественная война 1941-1945гг.,была очень тяжелой для нашей страны,
мы потеряли очень много людей.
В годы войны все те, кто не участвовал в войне, старались всячески поддержать
тех, кто воевал за них и за свою Родину. Так, они не смотря на ту тяжелую
обстановку писали песни, стихи, сочинения поддерживающие дух бойцов. Так же они
ставили различные спектакли, выезжая труппами на фронт. Великая Отечественная
война уже позади, но о ней продолжают говорить, ее не забывают. Так и в наше
время пишется много песен о том ужасном
времени. Зададимся вопросом, а о чем же песни Великой Отечественной войны?
Безусловно, в каждой из песни есть некий смысл, более глубокий, чем просто в
словах. Так в них поется о боях –пожарищах, о жертвах войны, о победе.</span>
<span>1.Каково лексическое значение слова тоска? Что такое, по-вашему, «тоска»? </span>
<span>2.Опишите смерть сына. </span>
<span>3.Попытки Ионы рассказать о смерти сына?</span>
<span>4.В чём человеческая драма Ионы?</span>
<span>5.Значение эпиграфа рассказа? </span>
<span>6.Почему рассказ заканчивается многоточием?</span>
<span>7.Чем начинается духовный стих «Плач Иосифа и быль» ?</span>
<span>8.Какой смысл вложил Чехов в название своего рассказа?</span>
<span>9.Кто главный герой рассказа?</span>
<span>10.Почему рассказ так начинается?</span>
Открытие микроскопа — лишь один из частных примеров развития естествознания, начавшегося в Европе с XVII в. В ряде стран Европы этот период связан с переходом от феодального строя общества к капиталистическому. Это была эпоха интенсивного развития производительных сил. Необычайно быстро начинают расти различные отрасли промышленности (горная, металлургическая, ткацкая, кожевенная, судостроительная и др.). Растет потребность в новых рынках, что стимулирует многочисленные путешествия, приводящие к великим географическим открытиям. Во время этих путешествий происходит громадное накопление новых знаний о животных и растениях, обитающих в других странах. В Англии, Франции учреждаются академии наук, зоологические музеи и сады, где концентрируются коллекции, привозимые путешественниками. Выделяется как самостоятельная наука зоология, включающая систематику и биологию животных; анатомия и физиология человека приобретают значение самостоятельных дисциплин. Параллельно с развитием морфологических дисциплин (анатомии, эмбриологии) шло развитие учения о системе животных — систематики. Джон Рей (1627—1705) впервые ввел понятие о виде как о совокупности особей, отличающихся друг от друга не более, чем дети от родителей. Крупнейшим систематиком XVIII в. был Карл Линней (1707—1778), сочинение которого «Система природы» вышло в свет в 1735 г. Линней ввел единые общеобязательные латинские наименования животных и этим покончил с величайшей путаницей в зоологических сочинениях, проистекавшей из различных наименований одного и того же животного авторами различных национальностей. Линней ввел также двойное наименование — бинарную номенклатуру — для видов (см. ниже). Эта интернациональная систематическая терминология Линнея касалась не только названий видов, но и наименований других систематических групп. Последних Линней ввел три категории, иерархически подчиненные друг другу: сходные виды им объединены в роды, сходные роды — в отряды, отряды — в классы, последние были самыми крупными систематическими категориями, на которые распадалось «царство животных». Практиковавшиеся ранее подробные описания животных Линней заменил короткими диагнозами, в которые включались лишь важные с точки зрения классификации признаки данной категории; диагноз более крупной группы не повторяется в диагнозах всех, входящих в нее более мелких групп. В своей системе животного мира Линней удачно объединил членистоногих в один класс («насекомые»), но в класс «червей» включил всех остальных беспозвоночных. Шагом назад по сравнению с Аристотелем было отсутствие объединения млекопитающих, птиц, «гадов» и рыб в более крупную группу, которая соответствовала бы современным классам позвоночных.