По первому вопросу. Психические отклонения, как влияют? Можно порассуждать что такое для нас окружающий мир? Это <span>субъективная</span> реальность данная нам во ощущениях? Ведь мир мы познаем и понимаем с помощью наших органов чувств и головного мозга. Именно их слаженная работа дает нам картину мира. Но если будут какие-то нарушения в работе органов чувств или мозга наше восприятие мира измениться.Например глухие не слышат звуков,а когда мозг болен,то возможны галлюцинации,расстройства памяти или потеря способности принимать волевые решения и т.д. Вариантов множество. И как еще 1 пример можно сказать про хронические боли у больных людей. Это сильно изматывает психику и такой человек более раним, раздражителен,а может даже быть и гневливы или сварливым. Это все по первому вопросу.
Второй вопрос. Поиск счастья. Испокон веков человечество думает над этим вопросом и ищет его решение. В пример можно привести людей:философов,гуманистов,футурологов,писателей,которые продвигают различные идеи будущего человечества. Это и мечтатели и фантасты, и люди действий,вспомним хотя бы ученых,что следуя за своей мечтой совершали великие открытия,кардинально менявшие жизнь людей и улучшавшие жизнь всего человечества. А как же книги? Это плод мысли отдельно взятого человека, но как они влияют на наше общество? Они делают людей образованней, умнее, добрее, многогранние. В них поиск счастья, смысла жизни, ответов на вопросы...
А что же счастье-оно для каждого свое. Счастья человек может найти в творчестве,в профессии,семье,детях,в любимых хобби.
И каждый человек стараясь найти для себя то,что приносит ему счастье,меняет это мир пусть и в малых масштабах,но таких людей большинство и уже вместе масштабы изменений становятся огромными. И чем больше счастливых людей,тем благополучнее общество,крепче,добрее и гуманнее.
Третий вопрос. Жадность. Что же это такое? Не способность человека делиться? Не способность сочувствовать? Не способность любить? Не способность понимать? Наверное все вместе,человек жадный как правило жаден во всем,он эгоист и не способен в полной мере на все те качества,что приведены в пример выше.Такой человек,своим поведение может обижать своих родных,близких-тех кто любят его. А кроме этого жадность может толкать человека на ужасные поступки:предательства,лож,обман...И это может повлиять на жизнь другого человека,сделать его несчастным. И со временем жадный человек может остаться один.Тем самым разрушив жизнь себе и людям соприкасавшимся с ним.
Гуманнистическая психология- направление в психологии,предмет изучения,которого является целостній человек в его вісших, специфические только для человека проявлениях, в том числе развитие и самоактулизация личности её высшие ценности и смыслы это_ любовь творчество свобода ответственность автономия и другое.
Видео в помощь. А так тебе не понять
Ответ:
Объяснение:То есть имеется ввиду счастливый человек может порадовать других людей делая им добро
ОПИСАНИЕ ВНЕШНИХ ПРИЗНАКОВ ПО МЕТОДУ СЛОВЕСНОГО ПОРТРЕТА
Иногда у людей возникает необходимостьдать описание конкретного человека. Приэтом сделать такое описание понятным часто бывает довільно трудно у неподготовленогочеловека. Помочь объективно и понятноописать человека поможет использованиевнешних признаков по методу словесного портрета.
Основные требования
1) Максимальная полнота описания, но без излишней детализации. Полнота описания зависит от того, для каких целей создается описание. Для проведения отождествления требуется более подробное описание, чем для розыска. Основное внимание уделяется описанию головы, лица, как части тела, имеющей наибольшее количество устойчивых признаков, доступных для наблюдения со стороны.
2) Последовательность описания (от общего к частному):
- анатомические признаки;
- функциональные признаки;
- особые (броские) приметы;
- одежда, украшение и другие носимые человеком предметы.
3) Употребление при характеристике признаков внешности специальной терминологии.
4) Отдельные части головы (лица) описываются анфас и в профиль по признакам: размер, форма, контур, положение, особенности, цвет.
Размер - определяется визуальным сравнением с размерами других частей тела, головы. Выражаются в таких понятиях, как малый (низкий), средний, большой (высокий).
Форма - выражается применительно к формам геометрических фигур (круглый, овальный, прямоугольный, квадратный) или в сравнении с формой общеизвестных предметов.
Контур - может быть выражен сравнением с очертаниями линий (прямой, дугообразный, выпуклый, извилистый).
Положение - определяется по отношению к вертикали, горизонтали к другим частям лица (тела) и выражается в таких относительных понятиях, как горизонтальный, скошенный, опущенный, приподнятый и т. п.
Цвет - характеризуется в общепринятых понятиях.
Особенность - означает редко встречающийся признак.
Схема описания внешних признаков человека по методу "Словесного портрета":
ПОЛОВОЗРАСТНАЯ И НАЦИОНАЛЬНАЯ ПРИНАДЛЕЖНОСТЬ
Пол
Возраст
Национальность (тип лица)
Внешне похож на цыгана, на русского, на прибалта, на кавказца, на
ср. азиата, на китайца и т.д.
АНАТОМИЧЕСКИЕ ПРИЗНАКИ:
1. Фигура в целом
а) Рост - низкий (до 160 см); - средний (161-175 см); - высокий (176-190 см); - очень высокий (более 190 см) (Данные для женщин снижаются на 5 см)
б) Телосложение: худощавое; среднее; полное; тучное; коренастое; сутулое; атлетическое
в) Особенности
2. Лицо
а) Форма: овальное; круглое; прямоугольное; треугольное; ромбовидное
б) Цвет: бледное; смуглое; красное; желтое
в) Тип: европейское; еврейское; монгольское; кавказское; киргизское и т.д.
г) Особенности: худое; морщинистое; румяное; ямочки; выступающие скулы; прыщавое;обрюзгшее; рябое; конопатое
3.Лоб
а) высота (в профиль) высокий; средний; низкий
б) положение (в профиль): скошенный;вертикальный; наклоненный вперед
в) ширина: узкий; средний; широкий
г) особенности: лобные бугры; выступание надбровных дуг
4. Брови
а) форма: прямые; дугообразные; извилистые
б) по ширине: узкие; средние; широкие
в) высота (относительно глаз): высокие; средние; низкие
г) цвет: темные; светлые; рыжие; седые
д) особенности: отсутствие; очень длинные; очень широкие; сросшиеся; густые и т.д.
5. Глаза
а) по размеру: большие; средние; малые
б) цвет: светлые; голубые; серые; зеленые; желтые; черные; карие
в) особенности: очки; косоглазие; навыкате; глубоко сидящие; разноцветные и т.д.
6. Hoc
а) по высоте (в профиль): большой; средний; малый
б) контуры спинки носа: прямая; выпуклая; вогнутая
в) основание: приподнятое; горизонтальное; опущенное
г) особенности: приплюснут; вздернут (курносость); свернут; раздвоенность кончика; острый и т.д.
7. Рот
а) величина: большой; средний; малый
б) особенности: кривой и т.д.
8. Губы
а) толщина: толстые; средние; тонкие
б) особенности: выступающие; "заячья губа"; отвислость нижней губы и т.д.
9. Зубы
а) величина: крупные; средние; малые
б) особенности: редкие; кривые; щербатые; желтые; неровные, наличие коронок и т.д.
10. Подбородок
а) размер: большой; средний; малый
б) положение: выступающий; вертикальный; скошенный
в) особенности: раздвоенность; ямка и т.д.
11. Уши
а) величина: большие; средние; малые
б) форма: треугольные; квадратные; круглые; овальные
в) оттопыренность: верхняя; нижняя; общая
г) особенности: сросшиеся мочки; наличие прокола в мочке
12. Волосы
а) форма: прямые; волнистые; вьющиеся
б) размер (по длине): короткие; средней длины; длинные (у мужчин свыше 10 см, у женщин - свыше 30 см)
в) цвет: светлые; белокурые; светлорусые; седые; рыжие; темнорусые; темные; черные и т.д.
г) особенности: с проседью; крашеные; разноцветные; бакенбарды; подстриженнаголо; коса; облысение лобное, темечное, макушечное, полное,
височное, залысина
13. Усы (цвет, форма)
14. Борода (цвет, форма)
ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ПРИЗНАКИ
1. Походка : ходит в развалку; с палкой; хромает; косолапит; шаркает ногами и т. д.
2. Поведение: скромен; распущен; молчалив; агрессивен; жесток; вспыльчив; легко входит в доверие; смел; осторожен; труслив и т.д.
3.