В дошкольном возрасте физиологической основой внимания ребенка является процесс миелинизации нервных волокон. Отсутствие миелиновой оболочки обеспечивает превалирование непроизволоьного внимания над произвольным.
Внимание ребенка дошкольного возраста отражает его интерес к окружающим предметам и выполняемым с ними действиям. Ребенок сосредоточен только до тех пор, пока интерес не угаснет. Появление нового предмета тотчас же вызывает переключение внимания на него. Это все - непроизвольное внимание.
Функции произвольного внимания и его развития берет на себя взрослый или же спонтанные ситуации, связанные с осмыслением деятельности.
На протяжении дошкольного возраста в связи с усложнением деятельности детей и их передвижением в общем умственном развитии внимание приобретает большие сосредоточенность и устойчивость.
Младшие дошкольники могут играть в одну и ту же игру 30-50 мин, то к пяти-шести годам длительность игры возрастает до двух часов. Это объясняется тем, что в игре шестилеток отражаются более сложные действия и взаимоотношения людей и интерес к ней поддерживается постоянным введением новых ситуаций.
Я считаю, что жизнь дается для того, чтобы человек понял, что в ней главное не материальные блага и удовольствия, а умение посмотреть на себя со стороны, понять, что ты делаешь плохо, не по-человечески ( тщеславие, осуждение других, это у всех есть в той или иной степени) и успеть исправиться!!!!
Это нормально если это происходит как внутренний диалог. Также нормой считается разговор с самим собой в слух , если подобные монологи помогают человеку скоординировать свои действия , облегчить эмоциональное напряжение.
Нет в мире 60-70% люди холерики. Это не плохо . Плохо если ты меланхолик ))) или как там ... ну типо этого