Казка зазвичай складається з 3 частин: зачин ( «Жили - були » ) , Основний частини (події ) і Кінцівки ( " Стали вони жити - поживати і добра наживати " ) , де ситуація дозволяється (зазвичай щасливим фіналом ) .
1 ) Ідея вашої майбутньої казки . Добре , якщо візьмете зошит або відкриєте текстовий редактор і напишіть першим рядком : « Ідея- добро завжди перемагає зло». Будь-яка з подібних рядків може бути ідеєю казки .2 ) Запишіть вікову категорію , якій призначається казка . Придумайте назву , воно повинно інтригувати .3 ) Жанр казки ( про тварин , чарівна , соціально -побутова ) . У якому з них ідею легше і цікавіше втілити .4 ) Сюжет . Чим гостросюжетному буде казка , тим вона цікавіше. Ваші персонажі повинні подолати будь-які перешкоди , можливо - битися з ворогами і неодмінно перемогти їх. Приблизний план , ще без чітких дійових осіб , імен та пр.5 ) Які герої необхідні у вашому сюжеті , складіть список. Не беріть занадто багато героїв. Пропрацюйте образ кожного героя: як його звуть (ім'я героя може бути пов'язано з якою-небудь особливістю його характеру) , як він виглядає , як одягнений , його риси характеру , звички , особливості поведінки .6 ) Тепер написання казки . У процесі можете змінювати і риси героїв , ускладнювати чи спрощувати сюжет , додавати в нього якісь нові хитросплетіння .
<span>Коли казка написана - перечитайте її , переконайтеся в тому , що мова вашої казки - живий , яскравий і грамотний . Через декілька днів поверніться і перечитайте - чи не варто щось виправити , чи всі цікаво і виразно написано . Якщо так , то запропонуйте прочитати нове творіння вашим друзям , прислухайтеся і до їхніх порад.</span>
Мова персоажа-це певні домішки,доробки слів перероблених,придуманих слів одного чи певних персонажів.
Є 12 найбільших християнських свят, ось деякі з них: Великдень, Різдво, Хрещення, П'ятдесятниця, Стрітення, Благовіщення, Спаса ...
<span> Як чудово на прогулянці в зимовому лісі!
Все навкруги біле, вкрите пухнастим м'яким снігом. На гілках дерев,
особливо на широких лапах ялинок, лежать купи снігу, схожі на шапки. Всі
гілки схилилися під вагою снігу. Коли сніг падає з дерева, гілка
розпрямляєтьсяю
Небо чисте, блакитне. На сонці сніг блищить, переливається і грає всіма барвами веселки, навіть дивитися боляче на цю розкіш.
Мороз. Сніг вискрипує і хрустить під ногами. Якщо взяти в руки трохи
снігу й уважно роздивитися, то кожна сніжинка-витвір мистецтва.
<span> Дерева вкриті не тільки снігом, на гілках-іній і паморозь.</span></span>
<span>В поэзии «Как ребенком, бывало...», написанной в начале февраля 1897 года, в самый раз в предчувствии весны, речь идет о физических и душевных мучениях лирической героини, которая, «хотя в сердце боль доходила», не сознавалась в этом. Она была немного гордая, смеялась, чтобы не плакать. Но теперь, когда силы почти исчерпаны и жизнь на грани, героиня боится подвергаться беспощадному оружию смеха, учитывая, что вот-вот с ее уст сорвется острым, злобная эпиграмма, поэтому, «забыв давнюю гордость», она плачет, чтобы не смеяться. Значит, что жизнь играет с человеком в страшные, бессмысленные шутки, заставляя ходит по краю пропасти, находиться на границе жизни и смерти, которые не раз ощущала Л. Украинка.</span><span>Философскими раздумьями о жизни и смерти пронизано стихотворение «Тишина морская». Автор использует художественный прием параллелизма. Изображая природу, морскую тишину, «ясное небо, ясное море, ясные тучки, ясное солнце», поэтесса восторгается вечной красотой золотистых волн, их беспредельностью, вековым величием. Кажется, будто по морю пролегает тропинка, которой продвигается лодочная, с ее весел спадает искрящееся золото. Душа лирической героини, ее сердце испытали много горя в жизни, поэтому стремятся такого же покоя, как и золотые морские волны. По этой причине в тексте находим слова, которые выражают желание сесть в эту странную лодку, оттолкнуться от берега и «далеко восточнее солнца золотым путем поплыть!» Фактически маленькая лодочная среди моря, тропинка, путь от востока солнца к мероприятию символизируют переход к другому миру, где нет страданий и мучений
. В том мире героини не страшны ни ветра, ни подводные камни, она называет его краем «вечных лучей». Л. Украинка поднимает философскую проблему сущности бытия, его конечности, проблему жизни и смерти. Героиня поэзии не боится смерти; она воспринимает ее, как лишение от всего страшного и плохого, что пришлось перенести за жизнь, как переход к новому, лучшего этапа, когда тело не страдает, а душа получает вечный покой.</span><span>В поэзии «Мечты» лирическая героиня упоминает детство, когда ее очаровывали гордые, отважные пленные, которые имели мужество отказаться от жизни, лишь бы только не быть покоренными. Такие легенды ее захватывали, такие образы мерещились во время горячки, когда обнаруживала себя болезнь. И хотя детство прошло, и мечты не исчезают, героиня верная своим принципам, учитывая, что считает, что кровь, пролитая за честное знамя, не напрасна
. В данном произведении чрезвычайно тесно переплелись социальные и личные мотивы творчества Л. Украинки
. В целом, мы понимаем, что речь идет о борьбе с болезнью, а с другой - видим и призыв к общественной борьбе за лучшую жизнь, в котором превалирует духовная основа.</span>
