Даўным-даўно, калі лес перад маім домам быў зялёным і пышным, на балконах жыхароў ўладкоўвалі свае домікі вавёркі. Людзі спакойна прымалі такіх суседзяў, падкормлівалі грыбамі і сушанымі яблыкамі. На нашым балконе таксама пасялілася маленькая непаседа. Мяне гэта здзівіла - як вавёрка змагла забрацца на дзявяты паверх, пры гэтым не зваліўшыся? Кожны дзень яна спускалася, трымаючыся сваімі чэпкімі лапкамі за выступы на сцяне, уцякала ў лес і збірала там ягады, галінкі, пух.Я вельмі любіла назіраць за вавёрачкай, але ўзяць на рукі мне яе не ўдалося-звярок занадта баяўся людзей, хоць і сяліўся побач з імі.Праз некаторы час вавёрка склала гняздзечка, дзе выгадавала сваіх маленькіх дзетак і неўзабаве знікла разам з iмi, пакінуўшы нам на памяць яловую галінку. Гуляючы па лесе, я часам заўважаю ў кронах дрэў знаёмы рыжы хвост, акуратную мордачку, якая высоўваецца з лістоты і глядзіць мне ўслед.
У меня есть таблица, характеристика про Пани Мар'я и Пан Цыба,могу написать.
нужно?
Сем дзён губляе лисце клён, и тчэ дыван вясёло.
1. Сонейка яснае свецiць и грэе, ах, як сонейка грэе i свецiць! А птушачкi пяюць, аж залiваюцца! Так цёпла, так прыгожа на свеце! Мамка, а як табе?
2. i маю цялушачку, што мамка аддала мне гадавпць сабе на пасаг калiсь.
3.Служыць iсцi ý чужую хату, да чужых людзей. У няволю iсцi!
4. Ах, Божа мой, Божа! Такi даканалi старога!
5. Цi ж я вiнаватая, што я такая?
Зучнік гэта можа быць толькі службовай часцінай мовы а злучальнае слова можа быць толькі самастойнай часцінай мовы