Ответ:Прометей один з богів Олімпу. Подобається він мені тим, що не дивлячись на заборону Зевса, допомагав людям. Тому що йому здавалося не справедливим те що люди обдерті, боягузливі, постійно голодні, а Боги маючи все навіть не змилосердяться і не допоможуть їм. Прометей навчив людей різних ремесел. Наприклад як добувати їжу, полювати, будувати і т.п. Ще приніс їм Зевсовий вогонь, обманював Зевса різними способами, щоб люди в цій ситуації виявилися праві(м'ясо запхав всередину у прогнилу шкіру, а кістки змастив жиром і Зевс логічно вибрав жирне).Прометей мені найбільше запам'ятався з богів Олімпу і я вважаю його чудовим, милосердним богом.
Объяснение:
Ответ:Роль митця у суспільстві дуже важлива,митці створюють настрій людям,не дають їм по довгу горювати та розбавляють наше буденне життя веселими барвами своїх витворів
Для багатьох людей прослуховування музики ,відвідування галерей з картинами і гарними статуями дають поштовх до покорення нових висот,надихають на створення чогось особливого
Митці -дуже важливі люди адже вони завжди знають чим підняти настрій людям і у кожного свій підхід-проза,малювання,скульптура або навіть перформанси!
Объяснение:
Цитатна характеристика Павла:• відокремленість від оточуючих: «Якого не прийнято, то й той сидить тут, осторонь, і з цікавістю стежить за грою»;• доброта: «...за великим Павликовим горбом діти ще не вміють побачити чудового серця його, тому боявся, що пустуни зобидять хлопця...» (Дід Антип про хлопця)• рухливість: «...ішов перехильцем, як качка, коливаючи своїм химерним горбом, і якось кумедно махав руками, вивертаючи долоні»;• вміння спілкуватися з дітьми: «...слухали його поважну, навчаючу мову, коли він що розповідав їм або роз’яснюючи, як треба гратись, або розказуючи якусь цікаву побрехеньку чи довгу заплутану казочку»;• «пам’ять у Павла прегарна, й він завжди пригадує свої сни до найменших подробиць...»• самотність: «Через його страшний горб товариші цурались його, й він звик бути здебільшого самотнім, на самоті з своїми думками, жив ними, тішився, розважався ними»;• лагідність, доброта: «...гарний світ нениних казок зробив і ті думки його лагідними, а серце чулим до всяких пригод, що траплялися створінням малим та беззахисним»;• любов до природи: «...любив звірят, любив пташок, навіть зомлівав, коли при нім хто з хлопців розбивав пташині яєчка або скручував голови горобеняткам»;<span>• доля хлопця (дід): «З їхньою долею далеко не заїдеш. живе ненька, живе дід, той доля жива, а помремо...» ,«ех, дала серце, та не дала вроди... А нема вроди, нема й щастя. І завіщо покарав Господь?»</span>
Зайди в інтернет і там про це все написано!!
все що Ти забажаєш
Балла́да — лироэпическое произведение, то есть рассказ, изложенный в поэтической форме, исторического, мифического или героического характера. Сюжет баллады обычно заимствуется из фольклора. Баллады часто кладутся на музыку.
<span>Песня — наиболее простая, но распространенная форма вокальной музыки, объединяющая поэтический текст с несложной, легко запоминающейся мелодией. Песня в широком значении включает в себя всё, что поётся, при условии одновременного сочетания слова и напева; в узком значении — малый стихотворный лирический жанр, существующий у всех народов и характеризующийся простотой музыкально-словесного построения [1]. Песни отличаются по жанрам, складу, формам исполнения и другим признакам. Песня может исполняться как одним певцом, так и хором. Песни поют как с инструментальным сопровождением, так и без него (a cappella).</span>