Я сама часто выступаю в спектаклях ибо я актриса. И всегда, когда я волнуюсь и уже время выходить на сцену, я не смотрю в зал. Я смотрю в стену. Может, это не всем помогает, но это лично мой способ. Надеюсь, ты хорошо выступишь!
Назва твору: "Не судилось"
Автор: Старицький
Рід: драма
Тема: розповідь про життя представників різних соціальних верств та їхню взаємодію у суспільстві.
Конфлікти:
- Класовий.
- Морально-етичний.
Проблеми:
- Соціальної нерівності.
- Взаємодії панства та простого народу.
- Людських стосунків.
- Боротьби за кохання.
Центральні образи
Катря - проста селянська дівчина. У неї її хлопець, з яким вона планує одружитися. Проте вона закохується у панича, батьки якого всіляко протидіють такому шлюбу. Сам панич поводиться досить пасивно, а дівчина не може змиритися з таким життям.
Михайло - панич, син поміщиків. Досить пасивний хлопець. Проте на нього мають вплив ліберальні ідеї. Він починає навчати простих дітей грамоти. Проте, знову ж, його рішучості на довго не вистачає.
Павло - нова інтелігенція. Людина виважена, рішуча. Вважає панську мораль огидною, намагається не тільки осуджувати, а й протистояти.
Найбільша цінність держави, її сила – це народ, а народ – це і є сила. Згуртований народ – це непробивна, нездоланна міць. А єдність всіх людей в боротьбі за праве діло – це ще більше могуття, яке не можливо здолати.
Саме згуртовану боротьбу за добро, мир і спокій простого народу можна спостерігати в історичній повісті Івана Франка «Захар Беркут». Там розповідається про мешканців села Тухля, які згуртовано та відважно відбивали набіги монголо-татар, котрі нападали несподівано і жорстоко, руйнували помешкання, знущалися з людей, залишали після себе страшну розруху. Люди не могли протистояти цим набігам самостійно, тому вони об’єдналися. Порадившись, оцінювали ситуацію, могли розрахувати свої сили таким чином, щоб дати відсіч нападникам. Тут ми бачимо як тухольці злагоджено виконують накази мудрих сільських старійшин. Також вартий уваги епізод, коли люди перегороджували річку, гуртом носили мул, гілля, валили дерева, працювали усі – від малого до старого. Цей твір Івана Франка має історичне підгрунтя. Автор доводить, що сила народу в його єдності. Недарма ж в нас говорять, що гуртом і батька легше бити. Навіть у найскрутніших ситуаціях, таких, які описані в творі «Захар Беркут», коли людям загрожує цілковита руйнація та навіть смерть, єдність людей може їх врятувати.
Особливо актуальним цей твір є сьогодні, в час, коли довкола нас відбуваються події, несумісні з поняттям незалежності та свободи. Саме в цей складний для нашої держави період, варто бути як ніколи згуртованими та єдиними в своїх намірах та єдиній меті.
<span>Сюжет роману І.Багряного “Тигролови” Експозиція - Поїзд-дракон, українська пісня. Зав’язка - Втеча найнебезпечнішого в’язня Григорія Многогрішного. Розвиток дії – поневіряння по лісу, голод і холод, боротьба з ведмедицею, поїздка до Хабаровська, переслідування. Кульмінація – зустріч Многогрішного і Медвина, розправа з катом. Розв’язка – закохана пара, перехід кордону, безпечне місце.</span><span>Композиція роману “Тигролови” Складається з 12 розділів, ряду підрозділів, схожих на новели Складові частини композиції СЮЖЕТ
Позасюжетні елементи
Портрет ,Авторські відступи,монологи Пейзаж,Екстер’єр,Інтер’єр,Заголовок.
</span>
У мене є казкова мрія.Я мрію про собачку породи Померанський шпіц.Мені дуже подобається ця порода.Я дуже мрію щоб о 7:30 моя собака заскакувала на ліжко і облизувала мене об ніс та легенько кусала за вухо щоб я вставала вигулювати іі ,потім давала істи та гуляла з нею.Приходтла та гралась з нею.Також коли я приходила з школи і вона радісно прибігала до мене та раділа моєму поверненню.Думаю що ця мрія збудеться