Question

Как реагировать на грубость школьного учителя?

Я студентка педагогического колледжа, сейчас прохожу летнюю педагогическую практику в школе.

Я учусь на учителя начальных классов, но мне дали 7-9 классы. У них не летняя площадка, а трудовая отработка. Я смотрю за ними, заставляю работать, помогаю им.

Сегодня им сказали покрасить 4 шкафа, выделили три человека. Но на троих учеников дали всего одну кисточку, и они красили по очереди. Сначала покрасили водоэмульсионкой, потом краской.

Но краской они успели покрасить только один шкаф.

Учитель на меня наорала при детях, что они так мало сделали. Начали работать в 9:10, к 10 часам им нужно было на репетицию. Поэтому работали 45 минут всего.

Этот ор и истерика учителя совсем не вписывается в рамки педагогического и официального общения между студентом и учителем. Но! учитель сказала, что после обеда я должна буду САМА покрасить эти шкафы!

У меня тоже нервы не железные, я ушла оттуда, не сходив даже на обед.

Завпрактикой наш сказал, что они не имеют права заставлять меня работать самой и скорость работы - тоже не критерий для критики, тем более, такого скандала. Я должна только смотреть за детьми, за их безопасностью, а то, что они работали по мнению учителей слишком медленно - это не должно становиться причиной обвинений, ибо все работают с разной скоростью.

Я круглая отличница, и за все годы обучения у меня нет ни единой четвёрки! В то же время, нам сказали, что если у студента есть хоть одна 4 по практике (а ещё курсовой, дипломной и ГОСам), то красный диплом не дают даже если все остальные 5.

Я не хочу терять красный диплом из-за этих учителей!

Что делать дальше? Дети не могут всё делать быстро и качественно одновременно. И как я это организую? Их торопишь - делают тяп-ляп, заставляешь делать аккуратно, требуется время.

Как найти общий язык с учителем, если он истерит?

Answer 1

Наверное, мой ответ не обрадует Вас, но Вы продемонстрировали полную профнепригодность. Учитывая Ваш возраст и опыт, в этом нет ничего страшного. Пока.

Но если Вы намерены стать педагогом при том, что дети и работа с ними (в данном случае - организация покраски), Вас будут волновать меньше, чем какая-то бумажка ("красный диплом" я имею в виду), то, по-моему, Вы неверно выбрали профессию.

У меня тоже есть "Красный диплом" - вещь хорошая, но только при наличии профессионализма, а при отсутствии может даже принести вред Вам, поверьте.

Так что между репутацией профессионала и "красным дипломом" я бы выбрала репутацию.

А в описанном Вами случае Вы просто обязаны были наладить отношения с учителем и помочь детям.

Как вели себя при этом учителя и дети - другой вопрос.

Answer 2

Вы же сами сказали, что у Вас есть завпрактикой. Вот ему и пожалуйтесь. Особенно, если учитель Ваш ведет себя непедагогично при свидетелях. А если Ваш учитель будет говорить, что сделали мало - пусть покажет утвержденные нормы выработки: сколько шкафов должен покрасить один ученик в единицу времени. А раз таких норм нет (а их нет и быть не может, так как это не завод), то и нечего истерить.

И скажите, что если оценку снизит за практику, то напишете жалобу. И напишите! В комитет по образованию

Answer 3

Главная проблема в том, что Вам нужна корочка, а не профессия. Это выхолащивает любые советы. В таком случае, прислушайтесь к NVM. Человек, который претендует на звание учителя в первую очередь должен уважать себя сам, уметь отстоять свою точку зрения, осадить зарвавшегося человека, даже если он старше по должности, не допускать скандалов, истерик, выяснений отношений при учениках. Непреклонный авторитет должен быть именно среди учеников. Впрочем, конфликтов тоже надо уметь избегать. Но это придёт с опытом, если такой у Вас когда-нибудь появится.Сейчас же стоит подойти к учителю, с которым возник конфликт и, попросив прощение за грубость, если такова была, попросить научить, как следует Вам действовать в следующий раз, чтобы задание было выполнено. Таким образом, проявив заинтересованность, Вы ситуацию сможете повернуть в свою сторону, а учитель, который Вас ругал может стать Вашим союзником. Это своеобразный психологический приём, который должен выглядеть очень естественно. Если получится, то красный диплом Ваш.

Answer 4

А почему дали 1 кисточку? Тут красили сначала эмульсионкой, потом обычной краской - то есть на 4 шкафа надо было просить 8 кисточек. ну по крайней мере 6 - на количество учеников плюс на два вида краски. Это во-первых. Во-вторых, на самом деле было видно, что одной кисточкой не покрасишь быстро 4 шкафа - нужно было это учесть. Перед работой поговорить с учителем, попросить помочь найти еще кисточки. И дать время - так как, если я не ошибаюсь, перед тем, как красить обычной краской, шкаф должен высохнуть от водоэмульсионки. Тут дело даже не в опыте работы, а в не умении договариваться с людьми. К сожалению, если Вы не сможете договариваться с людьми научиться, Вы не сможете работать с детьми. И для чего Вам эта корочка?