Мой школьный день
Вчера был понедельник. Будильник разбудил меня в половине седьмого - немного раньше, чем обычно. Была моя очередь гулять утром с собакой, поэтому я быстро оделась и вывела нашу таксу Кляксу погулять. Придя домой, я умылась, почистила зубы, оделась и пошла на кухню завтракать. Быстро съела тарелку мюсли, бутерброд, запила чаем и поспешила в школу. В школе у меня было пять уроков, первым была математика. Мы писали контрольную работу. Я быстро справилась с заданием, потому что хорошо знала тему. Уроки прошли быстро, а перемены - весело. Придя из школы, я опять вывела Кляксу, потому что пришла домой раньше всех. У нас дома такой порядок: кто первый пришел, тот выводит собаку. Потом я переоделась, пообедала, немного отдохнула и села за уроки. Письменные уроки сделала сразу, а стих, который нужно было выучить, отложила на вечер, потому что мы договорились в пять часов пойти в парк с подругой. Мы весело провели время. Вернувшись домой, я поужинала и быстро выучила стих, чтобы успеть посмотреть мою любимую передачу. Вот так прошел мой вчерашний школьный день.
Льюши, было довольно незначительно: горбоносое, вытянутое, подслеповатое, оно выражало какую-то тупую, болезненную заботливость; сжатые губы его не шевелились, сдвинутые брови не расходились — он словно все щурился от огня. Его желтые, почти белые волосы торчали острыми косицами из-под низенькой войлочной шапочки, которую он обеими руками то и дело надвигал себе на уши. На нем были новые лапти и онучи; толстая веревка, три раза перевитая вокруг стана, тщательно стягивала его опрятную черную свитку.отвечал Ильюша сиплым и слабым голосом, звук которого как нельзя более соответствовал выражению его лица.
С. Маршак. Ландыш-это название стихотворения
В небольшом городе жил был мальчик.Его звали Боря, а друзья называли Борюшка.
качества Характера у Борюшки были правдивость, тактичность, общительность, дружелюбие, добросовестность, ответственность, трудолюбие,
самовлюбленность, самоуверенность,
бережливость, щедрость, расточительность, аккуратность.
Для античной литературы были характерны следующие черты:
1. мифологическая тематика 2. традиционализм разработки 3.поэтическая форма.
