Ответ:Размеры жертвы ( управление) , жертвы крокодила ( управление ) , нисколько не смущает ( примыкание , не смущает ( как ? ) нисколько ) .
Объяснение:
Сочинение "Что я буду делать после окончания 9 класса?"
9 класс, сложное время для учеников. Сложен он тем что необходимо выбрать что же ты будешь делать. Кто-то пойдет учиться дальше в 10-11 класс, кто-то в колледж, кто то вообще работать. А что же буду делать я? Охота уйти в колледж, но и в то же время хочется в 11 класс, выпускной. Что же выбирать? Думаю стоит пойти учиться дальше до 11. Ведь после окончания 11 класса можно будет поступить в университет. К тому же получу больше знаний.
Чай (какой ? ) вприкуску, чай (какой ? ) внакладку, чай (какой ? ) вприлизку, чай (какой ? ) вприглядку . Лед не всегда( когда ? ) плотно( как ? )-обстоят. соединяется с сушей . (Как?) Очень-обстоят. (как?)осторожно-обстоят. спускайтесь с берега. (Как?)Опасно-обстоят. передвигаться по льду во время оттепели. Как (как ? ) здорово-обстоят. разбежаться и (как?)лихо-обстоят. прокатиться по гладкому льду. При переходе улицы (когда ? )сначала-обстоят. посмотри (куда ? )налево-обстоят., а потом (куда ?)направо-обстоят.
Обстоятельства -.-
Тёплым летним июньским днём Марина везла в коляске маленького малыша Антошу, который любопытно разглядывал окружающий мир и людей вокруг. Но особенно его внимание привлекали хлопья тополиного пуха, падавшие ему прямо в ладошку. Тоша ловил их своими маленькими ручками, светясь от счастья, будто солнышко, а проходящий мимо народ растворялся в улыбке, видя чистую радость малыша.
