На небе ни облачка.
В пруду жирные караси.
В поле ромашки, а на лугу клевер.
У колодца толпа народа.
1) Гость нЕ мог нИ отдать должного кулинарному искусству хозяйки, но вскоре уже нЕ мог нИ пить, нИ есть.
2) Я нЕ мог нЕсколько раз неулыбнуться, читая письмо, автора которого несколько несомневался ни в своей правоте, ни в полном ничтожестве моих возвражений.
3) Кто там не бывал ни поймёт, почему всякий, кто не побывает там, так доволен.
4) Чего там с ними только не случалось!
5) Кто б не был ты, остановись! Ни так ли я спешил...
6)Не один хотел достичь этих юерегов, но не один не смог.
7) Мне важно не сколько раз ты об этом слышал, а несколько иное:почему ни разу ни сделал ты того, о чём тебя не раз просили?
8) Сам он не богат, не знатен, не умён.
9) Он не заметен, ничем не примечен: не молод, некрасив и не умён.
10) Не ты ли говорил, что ни души в лесу и чуть ли не в округе.
Вроде так :D
Репортаж — это сообщение с места событий. Задача репортёра - создать у читателя «эффект присутствия», как бы самому побывать там, где находится репортёр.
Для репортёра важно изобразить событие так, чтобы вызвать сопереживание читателя. Это возможно осуществить, например, изложением динамики события. Если отображаемое событие быстро развивается, автору остаётся только показать этот процесс. Иногда развитие событий протекает вяло, неопределённо. Тогда автор должен изложить динамику собственных переживаний, вызванных событием.
Своеобразие жанра репортажа - в «развёрнутом» применении метода наблюдения. Поэтому репортаж похож на некоторые другие жанры, например, на очерк.
Тема: 2 воробья решились напиться воды в жаркий день.
Основная мысль: не когда не бойся что-то совершить
Проблема текста: текст не поделен на абзацы, не имеет заглавия.
Какая-то защита Москвы...
