1."Стараешься" - сказал учитель, когда я писала контрольную. 2. "Ты очень сильно ошибаешься!" - прокричала я. 3. "Ты хорошо учишься" - сказала мама. 4. "Ты готовишься к экзамену?" - спросил одноклассник. 5. "Я люблю, когда ты смеешься" - сказал он. 6. "Ты радуешься?" - сказала она. 7. "Ты очень сильно боишься!" - укоризненно сказала она. поставь лучший ответ, спасибо))
В русском языке выделяется несколько стилистических уровней лексики:
1) возвышенная лексика (лик, вкушать) ,
2) нейтральная лексика (ОТВЕТ НА ВАШ ВОПРОС!!!!) С точки зрения принадлежности к разным частям речи нейтральная, разнообразна: остряк, здоровяк, галерка, толкучка, читалка. , долговязый, новенький, хорошенький. , маловато, наобум, потихоньку, помаленьку, по-свойски, огорошить халтурить, тараторить,
балагурить, лебезить. , ой, ага, эге, бац, цап.;)))))))))))))) )
3) сниженная лексика (рожа, морда, рыло, харя и т. д. ; жрать, лопать и мн. др.) ; причем существует несколько уровней сниженности: так, рыло, харя более сниженные обозначения лица, чем рожа, а жрать – более сниженное и грубое слово, чем уплетать.
<span>Книжная лексика необходима в том случае, когда говорят о чем-то важном, значительном. Такая лексика находит применение в выступлениях ораторов, в поэтической речи, где оправдан торжественный, патетический тон. Но если вы, например, захотели пить, вам не придет в голову по этому поводу так обратиться к товарищу: О мой незабвенный соратник и друг! %)))))Утоли мою жажду животворящей влагой! Книжные слова неуместны в непринужденной беседе. </span>
1 грамматическая основа: женщина(подлежащие) выпрямилась(сказуемое) и бросила(сказуемое).
2 грамматическая основа: Максим(подлежащие) не договорил(сказуемое)
остановились
проверочное слово встАл
слово остановка нельзя назвать проверочным
Уже темнеет, до дома вовсе не близкий путь, вернуться хочется засветло.
Снег падал реже, чуть посветлело.
В лесу быстро темнеет.
К вечеру резко похолодало.
По ночам подмораживало.
