1 столбик: смотр, поплавок, поход, интерес, , синева,
2 столбик: смотреть, плавать, ходить, интересоваться посинеть
3: плавательный, синий, осмотрительный, походный,
<span>1)Уж солнце начинало прятаться за снеговой хребет, КОГДА я въехал в Койшаурскую долину. КОГДА? - времени.
2)Осетин-извозчик неутомимо погонял лошадей, ЧТОБ успеть до ночи взобраться на Койшаурскую гору, и во всё горло распевал песни. ДЛЯ ЧЕГО? ЗАЧЕМ? - цели.
3)Смуглый цвет лица его показывал, ЧТО оно давно знакомо с закавказским солнцем. ЧТО? - изъяснительное.
4)Кругом было тихо, так тихо, ЧТО по жужжанию комара можно было следить за его полётом. ДО КАКОЙ СТЕПЕНИ? - меры и степени.
5)Беловатый туман начинал расходиться в долинах, КОГДА на улице раздался звон дорожного колокольчика и крик извозчиков. КОГДА? - времени.
6)Я пригласил своего спутника выпить вместе стакан чая, ИБО со мной был чугунный чайник - единственная отрада моя в путешествиях по Кавказу. ПОЧЕМУ? - придаточное причины.</span>
1.Недождавшись результатов конкурса, они делили шкуру не убитого медведя.
2.Утром был дождь как кот наплакал
3. Говоря со своими друзьями, он пускал пыль в глаза.
4. После плохого месяца учебы, он решился взяться за ум.
5. В классе она была белой вороной.
6. Яблоком раздора среди двух друзей послужил новая компьютерная игра.
7. когда Валя получила двойку, она стала проливать крокодиловы слезы.
8. У моего одноклассника семь пядей во лбу.
9. Битый час мы простояли на холодя, ожидая Володю.
10. Учительница посоветовала брать пример с воспитанных школьников.
Ответ:Учитель (Кто?), ученик (Кто?) школа (что?) приезд (что?) искренний(Какой?) первый(какой?) лаборатория(что?) букет(что?) заботливый(Какой?) гостеприимный(Какой?) образованный(Какой?) классная(какая?) комната(что?) быть любимым(быть каким?)
Объяснение:нужно к слову подбирать все вопросы и какой подойдёт тот и пишите
В сером доме с белыми колоннами, антресолью, и покривившимся балконом жила барыня.
Герасима привезли в Москву, купили ему сапоги, сшили кафтан и тулуп, и определили его дворником.
Он пошёл в свою каморку и уложил спасённого щенка на кровати, затем сбегал за соломой и чашечкой молока.
(И. Тургенев)
<span>К каждому из них составь схему однородных членов,</span>
