Во-первых - запЯтая!
запЯтая
1. В предложении нет деепричастия, "выступаю" личный глагол в 1-ом лице. Если же вместо "выступаю" употребить деепричастие "выступая", то получится неправильно построенное предложение. В предложениях с деепричастными оборотами производитель действия в главном предложении (глагол-сказуемое) и производитель действия в причастном обороте (деепричастие) должны совпадать. Например: Выступая на концерте, он волновался (он выступал и он волновался)
2. Правильно.
3. Вторая часть предложения (ее охватило волнение) безличное, употребление деепричастного оборота неоправданно.
4. Правильно.
5, 6, 7.. Ошибка. Кто-то вышел из автобуса (не снег)). Кто-то смотрел фильм (не вечер), а вечер наступил. Кто-то подъезжал к лесу (не волк), Разные производители действия.
8. Правильно (я проснулся и я увидел собаку).
Деепричастные обороты, как правило, выделяются запЯтыми, независимо от места в предложении.
.
Екатеринбург город, Саша мальчик, река ВОЛга , друг Миша ,газета Правда
Прав был Васька Пепел, сказав о Василисе, что души у неё нет. 2. Студент грустно сказал, что он не готов к занятию. 3. Сантехник сообщил, что он сможет приехать на заявку только вечером ( косвенн.речь) 4. Бабушка спросила : " Ты знаешь , кто такой Иосиф Джугашвили ? " , и я ответила : " Да, знаю." 5. "Речь должна отвечать законам логики",- говорил Аристотель. 6. Писатель В.Г.Короленко говорил, что он трижды перечитывал «Войну и мир» , и с каждым разом это произведение Толстого казалось ему всё более великим. 7. Чехов шутил: «Моя голова совсем отбилась от рук и отказывается от сочинительства». 8. "Единственное средство умственного общения людей есть слово… "- утверждал Л. Н. Толстой. 9. Известный лингвист Л. И. Скворцов подчёркивает, что чтение толковых словарей – полезное и увлекательное занятие. 10. Белинского поражало разнообразие картин, образов и чувств в поэме«Мцыри». 11. Писатель Панаев, современник Гоголя, писал, что «Ревизор» имел успех колоссальный. 12. А. Толстой утверждал , что язык – это орудие мышления.
Ради избежания речевых ошибок приходится перемежать прямую речь с косвенной , не теряя при этом лексического смысла сказанного , но не повторяя одно и то же.
1.А)вполголоса,вдвое,ПРОСТО-НАПРОСТО
Б)по-дружески,ПО ОЧЕРЕДИ или ПООЧЕРЕДНО,крест-накрест.
В)КОЕ-ГДЕ,на лету,с разбегу
Лишнее выделено капсом.Пишется не так,как остальные два в этом ряду.
2.А) занятия хорошо ОРГАНИЗОВАНЫ(краткое прич)
Б)ресурсы ИЗЫСКАНЫ(кр.прич)
В)тучи РАССЕЯНЫ ветром (кр.прич)
Г)восстание ПОДАВЛЕНО(кр.прич)
Д)слушать СОСРЕДОТОЧЕННО(нареч)
<span>Е)её манеры ИЗЫСКАННЫ(кр.прилаг)</span>
<span> корень суффикс окончание</span>
<span /><span>Существительное <em>изжога,шелк</em> рубашонка,книжонка ножом, шалашом</span>
<span />Прилаг <em>шелковый, жесткий, желтый</em> ежовый, парчовый чужой<span> </span>
<span><span>Наречие <em> жёстко </em>хорошо, свежо ----------
</span></span>