<h2>Сколько должен получать учитель?</h2>
Вряд ли в цифрах выразить сумею,
Но скажу по совести: немного -
Чтоб у власти грамотные люди;
Чтобы были ровными дороги...
Чтоб, взрослея, Человеком стал
Каждый, кто обучен быть свободным,
Жить, не прозябать, и цену знать
Госреформам глупым, новомодным!
<hr />
По моему мнению, вопрос крайне некорректный, и не потому, что автор его так сформулировал, а потому, что сам принцип повышения зарплаты для латания дыр в образовании не имеет под собой здравого смысла. Зарплатами учителей мы не поднимем престиж профессии у учеников и родителей, а значит, учить наших детей по-прежнему будут 75-80 % стажисты и 5-10 % молодые учителя, большинство из которых пошли в педагогический только потому, что никуда больше не поступили, а уж после остались в профессии и вовсе незнамо почему. С каждым годом все больше грамотных молодых учителей уходит из школы, не пополняя "средний возраст педагогов", а процент "стажистов", т.е. учителей предпенсионного и пенсионного возраста увеличивается. Завтра стажисты таки уйдут на пенсию, и что мы получим?
Какую цену страна, а значит мы с вами, платит за то, что наши дети сегодня недоучиваются? Завтра мы получим безграмотных проектировщиков и конструкторов, архитекторов и строителей; завтра загнется большинство наших производств; завтра будет еще меньше грамотных учителей, а это еще более жуткая картина для дня послезавтрашнего.
Не зарплатой учителя надо поднимать образование, но реформой образования. нацеленной не на хозрасчет сегодня, а на повышение уровня образования. Сегодня надо! вкладывать, а не заставлять школы выживать!
<hr />
Если уж совсем по сути вопроса, то не менее, чем квалифицированный рабочий.
30 тыс.руб. за одну ставку, при этом уровень мастерства педагога должен пропорционально увеличивать сумму базовой части зарплаты, но не как сегодня, дополняя базу до минимального прожиточного минимума (имею в виду достойную жизнь, со сменой гардероба и качественной косметикой).
