Теза(тезис)-кратко и четко сформулированные основные моменты научной работы,доклада,статьи.
Мирослава — дівчина-русинка, дочка боярина Тугара Вовка. При народженні втратила матір; виховувала її проста селянка, змалку привчаючи дівчину до всякої роботи.Доля Мирослави, безумовно, трагічна. Дівчина любить батька, прагне врятувати його честь, повернути на шлях єднання з народом, але це їй не вдається. Вона не знаходить йому виправдання, бо через нього гинуть сотні невинних людей. Мирослава покохала простого хлопця, який в очах її батька був хлопом. Близькими їй стали Тухольщина та її мешканці. Вона намагається врятувати з полону Максима, не задумуючись, що буде з нею самою. Виступає проти рішення Захара Беркута розбити ворогів до останнього, вбивши при цьому й сина. «Замість батька дала їй доля брата ... і мужа ...» Максим і Мирослава отримали благословення від Захара Беркута.
<span>1. Жанр «Слова о полку Игореве» это:
</span><span>2) воинская повесть;
</span><span>
2. Какой принцип является лишним для классицизма:
4) единство языка.
3. Авторские мысли высказывает в «Недоросле»:
1) Стародум;
4. Строка «Открылась бездна, звезд полна…» принадлежит:
4) Ломоносову.
5. Соотнесите произведения и литературные направления:
1) классицизм-</span> б) «Фелица»; <span>
2) сентиментализм-</span>а) «Бедная Лиза»;<span>
3) романтизм-</span>г) «Светлана»;<span>
4) реализм- в) «Ася»;
1-б ;2-а ;3-г ;4-в .
6. В каком литературном направлении в качестве идеала изображалась мирная идиллическая жизнь на лоне природы:
2) сентиментализм;
7. В какое произведение включено «Слово о Ломоносове»:
</span><span>1) «Путешествие из Петербурга в Москву» А. Н. Радищева;
</span><span>
8. Какая характеристика не относится к романтизму:
1) деление жанров на высокие и низкие;
9. Жанром какого литературного направления является элегия:
2) сентиментализм;
10. Кому из героев комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума» принадлежит фраза: «Упал он больно встал здорово»:
3) Фамусову;
11. Кто написал, что в комедии «Горе от ума» А. С. Грибоедова «25 глупцов на одного здравомыслящего человека, и этот человек, разумеется, в противоречии с обществом, его окружающим»:
2) А. С. Грибоедов;
12. Названию произведения, какого автора соответствует название оды А. С. Пушкина «Вольность»?
</span><span>4) А. Н. Радищева.
</span><span>
13. Из какой страны вернулся в свое имение герой романа А. С. Пушкина «Евгений Онегин» Владимир Ленский:
1) Германия;
14. Каким стихотворным размером написан роман А. С. Пушкина «Евгений Онегин»:
4) ямб.
15. Как называлось имение, в котором провел свое детство М. Ю. Лермонтов?
2) Тарханы;
16. Какая повесть из составляющих роман М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени» является последней в хронологическом отношении:
2) «Максим Максимыч»;
17. Какой эпиграф взят Н. В. Гоголем для комедии «Ревизор»:
3) «На зеркало неча пенять, коли рожа крива»;
18. Какое произведение не входит в петербургские повести Н. В. Гоголя:
2) «Женитьба»;
19. Соотнесите названия произведений и их авторов:
1) «Умом Россию не понять...»-</span>б) Ф. И. Тютчев;<span>
2) «Поэт и гражданин»-</span> в) Н. А. Некрасов; <span>
3) «Нет, я не Байрон...»-</span>а) М. Ю. Лермонтов;<span>
4) «Я пришел к тебе с приветом…»-</span>г) А. А. Фет. <span>
1-б ;2-в ;3-а ;4-г.
20. Как звали героиню повести И. С. Тургенева «Первая любовь»:
2) Зинаида;</span>
Семен Константинович Двоекуров градоначальствовал в Глупове с 1762 по 1770 год. Подробного описания его градоначальствования не найдено, но, судя по тому, что оно соответствовало первым и притом самым блестящим годам екатерининской эпохи, следует предполагать, что для Глупова это было едва ли не лучшее время в его истории.О личности Двоекурова "Глуповский Летописец" упоминает три раза: в первый раз в "краткой описи градоначальникам", во второй - в конце отчета о смутном времени, и в третий - при изложении истории глуповского либерализма (см. описание градоначальствования Угрюм-Бурчеева). Из всех этих упоминовений явствует, что Двоекуров был человек передовой и смотрел на свои обязанности более нежели серьезно. Нельзя думать, чтобы "Летописец" добровольно допустил такой важный биографический пропуск в истории родного города; скорее должно предположить, что преемники Двоекурова с умыслом уничтожили его биографию, как представляющую свидетельство слишком явного либерализма и могущую послужить для исследователей нашей старины соблазнительным поводом к отыскиванию конституционализма даже там, где, в сущности, существует лишь принцип свободного сечения. Догадку эту отчасти оправдывает то обстоятельство, что в глуповском архиве до сих пор существует листок, очевидно принадлежавший к полной биографии Двоекурова и до такой степени перемаранный, что, несмотря на все усилия. издатель "Летописи" мог разобрать лишь следующее: "имея не малый рост... подавал твердую надежду, что... Но объят ужасом... не мог сего выполнить... Вспоминая, всю жизнь грустил..." И только. Что означают эти загадочные слова? - С полной достоверностью отвечать на этот вопрос, разумеется, нельзя, но если позволительно допустить в столь важном предмете догадки, то можно предположить одно из двух: или что в Двоекурове, при немалом его росте (около трех аршин), предполагался какой-то особенный талант (например, нравиться женщинам), которого он не оправдал, или что на него было возложено поручение, которого он, сробев, не выполнил. И потом всю жизнь грустил.Как бы то ни было, но деятельность Двоекурова в Глупове была несомненно плодотворна. Одно то, что он ввел медоварение и пивоварение и сделал обязательным употребление горчицы и лаврового листа, доказывает, что он был по прямой линии родоначальником тех смелых новаторов, которые, спустя три четверти столетия, вели войны во имя картофеля. Но самое важное дело его градоначальствования - это, бесспорно, записка о необходимости учреждения в Глупове академии.К счастию, эта записка уцелела вполне15 и дает возможность произнести просвещенной деятельности Двоекурова вполне правильный и беспристрастный приговор. Издатель позволяет себе думать, что изложенные в этом документе мысли не только свидетельствуют, что в то отдаленное время уже встречались люди, обладавшие правильным взглядом на вещи, но могут даже и теперь служить руководством при осуществлении подобного рода предприятий. Конечно, современные нам академии имеют несколько иной характер, нежели тот, который предполагал им дать Двоекуров, но так как сила не в названии, а в той сущности, которую преследует проект и которая есть не что иное, как "рассмотрение наук", то очевидно, что, покуда царствует потребность в "рассмотрении", до тех пор и проект Двоекурова удержит за собой все значение воспитательного документа. Что названия произвольны и весьма редко что-либо изменяют - это очень хорошо доказал один из преемников Двоекурова, Бородавкин. Он тоже ходатайствовал об учреждении академии, и когда получил отказ, то, без дальнейших размышлений, выстроил вместо нее съезжий дом. Название изменилось, но предположенная цель была достигнута - Бородавкин ничего больше и не желал. Да и кто же может сказать, долго ли просуществовала бы построенная Бородавкиным академия и какие принесла бы она плоды? Быть может, она оказалась бы выстроенною на песке; быть может, вместо "рассмотрения" наук занялась бы насаждением таковых? Все это в высшей степени гадательно и неверно. А со съезжим домом - дело верное: и выстроен он прочно, и из колеи "рассмотрения" не выбьется никуда.<span>Вот эту-то мысль и развивает Двоекуров в своем проекте с тою непререкаемою ясностью и последовательностью, которыми, к сожалению, не обладает ни один из современных нам прожектёров. Конечно, он не был настолько решителен, как Бородавкин, то есть не выстроил съезжего дома вместо академии, но решительность, кажется, вообще не была в его нравах. Следует ли обвинять его за этот недостаток? или, напротив того, следует видеть в этом обстоятельстве тайную наклонность к конституционализму? - разрешение этого вопроса предоставляется современным исследователям отечественной старины, которых издатель и отсылает к подлинному документу.</span>