Былины-это устные фольклорные произведения,воспевающие подвиги героев,защитников Руси.
Летописи-это жанр литературы,отражающий хронологию исторических событий Руси.
Исторические песни-народные устные произведения,посвящённые историческим событиям Руси.
Сходства:
-Относятся к произведениям Древнерусской культуры,литературы;
-Отражают исторические события,важные для Руси.
-Носят повествовательный характер(не рифмованная форма);
-Схожесть литературных тропов,повторения,метафоры,эпитеты.
Различия:
-Летопись описывает все события,а не только героические,как песни и былины.
-Летописи-письменные произведения,былины и песни-устные.
-Летописи имеют автора,былины и песни-автор народ.
-Былины-герои сказочные богатыри,летописи и песни об реальных исторических событиях и личностях;
-Былины-сюжет сказочный,песни и летописи-исторический сюжет;
-Объём песен маленький,у летописей и былин-большой.
-Хронология в летописях,выборочные события в песнях и былинах.
1.гипербола : голос озарит заточенье.
2. ирония : <span>Лучом лицейских ясных дней.
3. в первых стихах(первые две строчки) говорится о мраке, а в следующих двух про свет, тепло...</span>
Великий русский полководец.Родился в ноябре 1220 года в семье князя Ярослава 2 Всеволодовича и рязанской княгини Феодосии
В 1222 году стал править в Новгороде.Умер Александр в середине ноября 1263 года
Маша Миронова – молодая девушка, дочь коменданта Белогорской крепости. Именно ее имел в виду автор, давая название своей повести.
<span> Этот образ олицетворяет собой высокую нравственность и душевную чистоту. Интересна такая деталь: в повести приводится очень мало разговоров, вообще слов Маши. Это неслучайно, так как сила этой героини не в словах, а в том, что слова ее и поступки всегда безошибочны. Все это свидетельствует о необычайной цельности Маши Мироновой. С простотой Маша соединяет высокое нравственное чувство. Она сразу верно оценила человеческие качества Швабрина и Гринева. И в дни испытаний, которых немало выпало на ее долю (захват крепости Пугачевым, смерть обоих родителей, плен у Швабрина), Маша сохраняет непоколебимую стойкость и присутствие духа, верность своим принципам. Наконец, в финале повести, спасая любимого Гринева, Маша как равная с равной беседует с неузнанной ею императрицей и даже противоречит ей. В итоге героиня одерживает победу, вызволяя Гринева из тюрьмы. Т.о., капитанская дочка Маша Миронова является носительницей лучших черт русского национального характера.
<em><u /></em><em />
</span>
Ответ:Однажды в конюшне, у лошади родился кони. Но один из них не обычный - конек-горбунок. Братья и сестры не любили его. Не нравился он из-за своего внешнего вида и мать его больше всех любила.
Вот и одни раз, ночью, дети решили утащить конька в лес, чтобы не мешался и мама забыла о нем. В общем, в семь утра его не было. Мать искала везде, спрашивала у соседей лошадей, у детей. Никто не знал. Матушка расстроилась и загрустила. Дети не рады были такой маме, но на следующий день мама была снова веселой и счастливой. Никто не знал почему, да и какая разница, когда урода здесь нет!
Но следующим утром, дети увидели, как мама читает письмо. Они просили прочитать его.
"Мам, со мной все хорошо. Я в городе, уже нашел себе друзей. Мне все любят. Приеду на следующей неделе. Люблю и целую. Твой Конек-Горбунок."
Все испугано смотрели на мать: а так лишь улыбнулась. Сын вырос и стал самостоятельным. Разве не чудо?
Зависть - плохое чувство. Поймите
Объяснение: