Угоняешь, переганяешь, отгоняешь, обгоняешь, наганяешь
удерживаешь, передерживаешь, сдерживаешь, содержишь, подерживаешь,
услышишь, наслышишся
передышишь, подышишь, надышишь
увидешь,
Первые три пары - это видовые пары глаголов: несовершенный вид/совершенный вид, в своем значении они отличаются завершенностью или незавершенностью того или иного действия.
А вот в четвертой паре, несмотря на то, что глагол совершенного вида /вынудить/ образован приставочным способом, как и глаголы совершенного вида из пар выше, он поставлен в пару с глаголом несовершенного вида /нудить/, который абсолютно не связан с ним по значению. Принудить - заставить кого-либо сделать что-либо; нудИть - назойливо повторять что-либо. Кроме того, глагол нудИть стоит в словаре с пометой /разговорное/.
Можно сказать и о том, что в нашем языке есть глагол /нУдить /(принуждать), но в словаре он имеет помету (устар.), значит, к активному словарному запасу не принадлежит, и рассматривать его в таком значении по отношению к данному заданию представляется не совсем корректным.
Как(черточками) две(волнистой) капли(черточками) воды(черточками), близнецы(одной чертой)были(двумя чертами) похожи(двумя чертами) всем(черточками+это обобщающее слово,дальше до дефиза все будет черточками): ((чертами лица, их выражением, цветом волос, ростом, складом тела(все это черточками))-и ненавидели(двумя чертами) друг друга(черточками) непримиримо(точка тире).
У каждого человека в памяти есть то, что никогда не забудется. Я помню, как в раннем дестве я упал(-а) с велосипеда . Ранка , из которой виднелись капельки крови , заставила меня испугаться , а из - за нестерпимой боли из глаз невольно покатились слезы. Тогда я пришел(-шла ) домой и рассказал(-а) бо всем маме. Она сразу же залечила ранку, вытерла мне слезы, и , подув на царапинки, сказала, что вскоре все пройдет. Какую же цену имеет мамина забота, и какой приятный след она оставляет в нашей памяти ...