Программистами, перфекцианистами, авантюристами
Этой – местоимение
нач. форма этот
указательное
в ж. роде
в ед. числе
в падеже Родительном (если, например: этой комнаты) , или Дательном (если, например: этой комнате) , или Творительном (если, например: этой комнатой) , или Предложном (если, например: в этой комнате) – всегда нужен контекст
Синтаксическая роль – определение (например, в предложении: Музей был на этой улице) ,
дополнение (например: Этой в комнате не было – здесь местоимение выступает в значении существительного) -
1.Здравствуй, товарищ!(одуш.)
2. Солнышко,как ярко ты сегодня светишь.(неод.)
3. Сколько лет, сколько зим, дорогой братец. (одуш.)
4.Зачем ты так со мной, Саша? (одуш.)
Спорт,жираф,яркая
Звенит будильник.Я открываю глаза.За окном солнечное утро.На разные голоса распевают птицы.Легаий ветерок гуляет по комнате.У меня с утра очень хорошее .
<span>1)Это были два дюжие молодца, еще смотревшие исподлобья, как
недавно выпущенные семинаристы.
2)Такими словами встретил старый Бульба двух сыновей своих, учившихся в
киевской бурсе и приехавших домой к отцу.
3.- Смотрите, добрые люди: одурел старый! совсем спятил с ума! – говорила
бледная, худощавая и добрая мать их, стоявшая у порога и не успевшая еще обнять
ненаглядных детей своих
5.Бульба повел сыновей своих в светлицу, откуда проворно выбежали две красивые
девки-прислужницы в червонных монистах, прибиравшие комнаты.
6. Бедная старушка, привыкшая уже к таким поступкам своего мужа, печально
глядела, сидя на лавке.
7.Светлица была убрана во вкусе того времени, о котором живые намеки остались
только в песнях да в народных домах, уже не поющихся более на Украйне
бородатыми старцами-слепцами в сопровождении тихого треньканья бандуры, в виду
обступившего народа;
8. Они, как видно, испугались приезда паничей, не любивших спускать никому, или
же просто хотели соблюсти свой женский обычай: вскрикнуть и броситься
опрометью, увидевши мужчину, и потому долго закрываться от сильного стыда
рукавом.
9. .– Вот еще что выдумал! – говорила мать, обнимавшая между тем младшего.</span>