1.Серёжа очень боялся, что больше не увидит Арто. У него в душе было отчаяние, беспокойство за Арто, хотя дедушка его утешал, он говорил, что Арто вернется, но Сереже это не помогало.
Ночью, когда дедушка спал, Сережа встал и пошел искать Арто. Он шел очень долго.
Наконец-то, он дошел до этого дома. Было несколько мгновений, в течение которых Сергей испытывал в душе колебания, почти страх. Сережа перелез через забор.
-Арто! Арто!- позвал его Сережа. Арто отозвался, залаял. Но в этот момент проснулся дворник Воры! Грабят! – закричал дворник.
<span>Но Серёже удалось ускользнуть от дворника вместе с Арто.
2.</span><span>...Ты так и скажи своему барину, который железную дорогу строит, - возвысил голос дедушка. - Так и скажи: не все, мол, продается, что покупается.
3.</span><span>— Дружба?.. — переспросил неграмотный дедушка. — Во-во! Это самое настоящее слово — дружба.</span>
<span>Главные герои – ученики 34-й школы Женя, Молчун, Анечка, Димка и Юлька. Дети учатся в экспериментальной 34-й школе в разновозрастных группах, где им интересно и комфортно. После вынужденного закрытия школы №34, учеников переводят в школу №33, в которой они сталкиваются с очень сильным, но злым учителем математики по прозвищу «Злыдня». Когда я читал книгу, я сравнивал «Злыдню» со своими учителями, и понимал, как мне повезло, я бы ни за что не хотел учиться у такого учителя, как она.</span>
<span>Дед Мазай-добрый человек
Он желеет зайцев и помогает им.
Ругает тех кто охотится на зайцев.</span><span>Дед Мазай добрый охотник!он летом не убивает зайцев!поэтому автор хорошо относится Мазаю
(подойдёт)
</span>
мораль басни такова- то, что праздно ,легко , без труда начато ,так и закончится, все в этой жизни основано на законе равновесия, есть даже такая пословица- как пришло, так и ушло