Ася в повести Тургенева - это девушка, у которой богато-одаренная натура, не испорченность света, умная, сохранила чистоту чувств, простоту и сердечную искренность; у неё очень пленительная и непосредственная натура без какой-либо фальши, лицемерия, сильная духом и способная к трудным свершениям.
У Аси был очень необычный характер. Она все время чем-то была занята. Ей не страшно было совершать рискованные действия, например, лазить по развалинам. Она любила шалить и изображать кого-нибудь.Её внешность напоминала горничную. Но тут она была совершенно естественной. Ася хорошо говорила по-французски и по-немецки. В ней было что-то особенное: полудикая прелесть и привлекательная душа. Она была грациозно сложена.Она любила природу. Такая черта у неё проявилась, когда Ася поливала цветы, находящиеся на стенках развалин. Она имела сложный и странный "внутренний" мир. Ведь в детстве у неё случилось много перемен. Сначала её воспитывала мать. Причем очень строго. А когда Татьяна умерла, то Асю забрал к себе её отец. У него же она чувствовала себя совершенно свободной. Он был её учителем и ничего ей не запрещал, но не нянчился с ней.<span>Мне в Асе очень понравилось то, что она умела быть уверенной и отстаивала своё мнение. Она могла изменяться, но в то же время оставаться собой. У неё была необыкновенная и привлекательная душа, которая так и тянула к себе. А ещё мне понравилось то, что она имела определенные цели, которые хотела осуществить.</span>
Главный герой рассказа «Уроки французского» – одиннадцатилетний мальчик, которого отдали учиться в пятый класс в райцентр. Таким образом, ребёнок стал жить один в городе, а мама с младшими братом и сестрой – в селе.Мальчик был очень привязан к семье и, как мог, заботился о матери и братике с сестричкой: зная, что они будут огорчаться и беспокоиться, не рассказывал о том, что голодает в городе; сестрёнку «заставлял глотать глазки проросшей картошки и зерна овса и ржи», когда совсем нечего было есть.Оставшись в городе один без родных, он страшно тосковал и чувствовал себя одиноким (как любой 11-летний ребёнок в такой ситуации).Ребёнок с детства был добрым и отзывчивым: помогал писать и читать старушкам, детям рассказывал разные истории.В рассказе чувствуется любовь к людям и юмор по отношению к их поступкам. Мальчик прощает своей хозяйке исчезновение продуктов, хотя сам из-за этого вынужден голодать. Тепло рассказывает об учительнице французского языка и её проделках в попытках откормить ученика. Нет у ребёнка злобы и к обидчикам, которые побили его ни за что.Мальчик был умным, добросовестным, любил учиться:«…перебрал все книжки, которые оказались в нашей неказистой библиотеке…»В свои 11 он уже был намного ответственнее и серьёзнее, чем многие взрослые. Не умел делать что-либо кое-как:«Едва ли осмелился бы я пойти в школу, останься у меня невыученным хоть один урок».Главному герою были свойственны целеустремлённость и упорство. Даже тяжёлый и никак не дававшийся французский язык, он, в конце концов, освоил.Хорошо охарактеризовала своего ученика Лидия Михайловна:«Сколько у нас в школе сытых лоботрясов, которые ни в чем ничего не соображают… а ты способный мальчишка…» Мальчик понимал, как старается мать, чтобы сын мог получить образование.Герой рассказа – человек справедливый и с сильной волей. Это видно из всех его поступков.Очень показательным был случай с игрой в «чику» на деньги. Мальчик играл хорошо, лучше всех.Он не понимал, что тем самым вызывает в своих партнёрах по игре злобу и зависть. Да ему с его искренностью и бесхитростностью и в голову такое бы не пришло. За успехи в игре мальчугана побили. И это были трое на одного. Но честь и достоинство не позволили ему сбежать. Более того даже в такой ситуации во время избиения ребёнок пытался донести до мальчишек, что зачинщик драки обманывает их в игре.Гордость и достоинство не позволили мальчику брать у учительницы еду. Честность и открытость не разрешали обманывать и хитрить ни в общении с людьми (к примеру, учительнице он рассказал правду об игре на деньги), ни в играх со сверстниками.<span>Если обобщить характеристику главного героя, то это нормальный ребёнок с правильным воспитанием и жизненными позициями. По сути, дети и должны быть такими – тогда и во взрослой их жизни не будет лжи, подлости, предательства и.т.д.</span>
Правду молвить, молодица
Уж и впрямь была царица:
Высока, стройна, бела,
И умом и всем взяла;
Но зато горда, ломлива,
<span>Своенравна и ревнива.</span>
Здравствуйте, многоуважаемые цари природы! Прошу, уделите мне пять минут Вашей жизни. Хотя может быть, это слишком много, ведь при известных обстоятельствах, пять минут - это пять столетий. Но прошу, прочитайте...
Вы идёте по своему городу, по своему большому и безумному миру, с гордо поднятой головой и даже не смотрите себе под ноги. О, Вы - горды, чтобы смотреть себе под ноги. Большая часть из Вашего "великого" общества, всего-навсего, мелочные и скупые людишки, которые не видят ничего и никого кроме себя! Но, прошу заметить, многоуважаемые Боги, что "твари" - так кажется Вы называете меня и моих братьев? Тоже ЖИВЫЕ! Нам тоже больно, нам тоже плохо...
Вы идёте, Вы - горды! У Вас машины, у Вас дома, еда, тепло, свет... А у нас? У нас только Земля. Мы спим на ней, мы едим с неё...
Вы, господа, идёте и просто-напросто не замечаете маленьких котят и щенят, которые готовы продать душу, ради того, чтобы поесть. Нам тоже хочется жить, мы такие как и Вы, только меньше и беззащитнее. Мы тоже способны любить, чувствовать, понимать...
Вы - мучаете собак, избиваете их, делаете им больно, и когда собака зарычала, укусила Вас, Вы начинаете кричать, что она бешеная, что она Вас чуть не загрызла! Смысл Ваших воплей?
Люди! Вы - не Боги, не Цари... Да, Вы сильней и больше нас, маленьких, беззащитных животных, но Вы - не главари! У Вас нет понятия чести! Вы знаете вообще, что это такое "честь"?.. Вы слышали это слово? Несомненно "да"... Но, к сожалению, Вы не понимаете его смысл. Люди, где Ваша хвалёная доблесть? А её нет! Вы именуетесь, как "Люди"? - Да от Вас только слово, что "люди"!
Господа! Прошу, научитесь обращать внимания не только на себя. В мире есть ещё мы - животные! Мы тоже хотим счастья, тепла, любви, заботы и ласки. Мы тоже хотим жить!
