Злое и доброе дети запоминают одинаково. Пушкин писал, что несчастье - школа, а счастье - университет, довершающий воспитание души. Доброе отношение к ребенку не противоречит строгости и требовательности.
Из детства люди запоминают что-то больше, что-то меньше. Если взять весну, то из нее запомнятся первое ужение, установка скворечника и многое другое.
В детстве больше всего волнует неуловимая грань при переходе одного состаяния в иное. <span> Дети - тонкие ценители таких неуловимо-реальных состояний. Но и взрослым известно счастье этой грани. Миг падения в воду, мгновение перед прыжком через препятствие - вызывают непонятный восторг счастья и полноты жизни.</span>
Тогда мама сказала :"Молодчина ты сынок ".
<em>Начальная школа-это новый этап жизни,мир радости и отвественности,мир </em><em>веселья и общения с друзьями и многое другое.В</em> <em>нём очень интересно и весело.Получаешь новые</em> <em>знания,умения. Находишь новых друзей! Учишься различать правду и ложь. С каждым классом становишься умнее,старше.Но и радости детства не</em><em> </em><em>теряешь! В начальной школе очень весело!</em> как то так<em />
Летом (ом - окон.) мы (——) жили (==) в деревне (е-окон.) Дубки (и-окон.) на берегу (у-окон.) реки (и-окон.)
У нас была (==) новая (ая-окон.) лодка (а-окон., ==)
У дома (а-окон.) стояла (==) будка (а-окон., ——)
Там жила (==) наша собака (а-окон., ——) Рябка.
Мы (——) любили (===) её.
Первая (ая-окон.) рыбка (а-окон., ——) была (==) для Рябки (и-окон.)
Она (——) была (===) верным (ым-окон.) другом (ом - окон.) и хорошо сторожила (==) дом (нулевое окон.)
На террасе- обстоятельство, обращённой- определение, к саду- дополнение, сидели- сказуемое, в креслах- обстоятельство, брат,сестра- подлежащее, и- союз
