<span> 1. молодость счастлива тем, <u>что</u> у нее есть будущее 2.воспитывать в себе нужно не только манеры,сколько то, <u>что</u> выражается в манерах,бережное отношение к миру 3.нужнее всего освободиться от соблазна славы людской,не думать о том, <u>что</u> скажут о тебе люди 4.думая о Чехове,вспоминаешь его слова о том, <u>что</u> человек все время должен воспитывать себя 5.люди обычно склонны верить в то, чего они желают 6.вы, конечно, догадываетесь о том, <u>что</u> картина моя будет посвящена первому учителю нашего аила.</span>
Ответ:
Слоны, приученные к работе, становятся прекрасными помощниками человеку.
Выкормленные собакой львята развились в зоопарке.
Около товарного поезда толпились рабочие, разгружавшие его.
Объяснение:
ЭТИ ЧАСТИ СЛОВА ОЗНОЧАЮТ ЧТО ЛИБО
Архаизм — лексическая единица, вышедшая из употребления, хотя соответствующий предмет (явление) остаётся в реальной жизни и получает другие названия (устаревшие слова, вытесненные или замененные современными синонимами). Причина появления архаизмов — в развитии языка, в обновлении его словаря: на смену одним словам приходят другие.
Вытесняемые из употребления слова не исчезают бесследно: они сохраняются в литературе прошлого и в составе некоторых устоявшихся выражений, употребляемых в определённом контексте; они необходимы в исторических романах и очерках — для воссоздания быта и языкового колорита эпохи. В современном языке могут сохраняться производные вышедших из активного употребления слов (например, «сейчас» и «сегодня» от архаичных «сей» и «сего .»).Не забудь поставить спасибо !!!!! Буду благодарна
Ответ:
С карандашом в руках он готов в любой момент сделать зарисовку.(запятую не надо)