Человек — часть природы, он живет и развивается по ее законам.
Человек появился на земле, как и все, что его окружает, благодаря природным силам, их многовековому развитию, Человек — частица природы.
Его окружает воздух, вода, без которых не возможна жизнь на Земле.
Только в единении с природой человек может существовать — жить. Природа дает человеку воздух, без которого нельзя прожить больше 5 мин.; природа дает человеку воду, без которой нельзя прожить несколько дней. Земля (её недра и почва — ее плодородный слой) дает человеку хлеб, тепло, одежду и много других вещей, без которых человек не сможет жить настоящей, полноценной жизнью. Но и в природе самого человека есть силы, которые развивались вместе с человеком. Эти силы закреплялись и программировались в клетках человека. И эти силы продолжают жизнь людей на Земле. Человек рождает подобного себе и так будет всегда. Семена подсолнечника рождают поле желтых фонариков, от коровы рождается теленок, курица дает жизнь цыпленку, белочка вынашивает бельчат. И так во всей природе: каждый вид создает себе подобных. И на Земле ничего вечного нет: одни живут несколько часов (мотыльки), другие — столетия (дуб).
Не вечен на Земле и человек. Жизнь его длится, в среднем, 60-80 лет. Но человек — самое умное существо на Земле, поэтому он должен так строить свою жизнь, чтобы передать ее будущим потомкам.
Человек — хозяин природы. А поэтому должен вести себя как хозяин: быть внимательным ко всему живому, не причинять никому боль. За это он будет вознагражден.
Уметь жить в мире)и воевать как животные
20-х годов по всему советскому союзу началась борьба с безграмотностью, коснувшаяся всех в возрасте от 8 до 50 лет.
Обучение грамоте на казахском языке осуществлялось на основе арабского алфавита, в 1928 году было принято решение о переводе на новый, латинский алфавит.
В 1930 году было введено всеобщее начальное образование.
Большое развитие получила система среднего специального образования- двухгодичные учительские и педагогические институты в Караганде, Уральске, Семипалатинске, Чимкенте и др., музыкально-драматический техникум, сельхозтехникумы, медтехникумы и др.
Начала развиваться система высшего образования Казахстана. В 1928 году открылся первый вуз – Казахский государственный педагогический институт (в 1935 году ему было присвоено имя Абая), в 1929 - Алматинский зооветеринарный институт, в 1930 - Казахский сельскохозяйственный, в 1931-Алматинский медицинский, в 1934 - КазГУ и Казахский горно-металлургический институт. В 1935 году была издана «История Казахстана с древнейших времен» профессора Асфендиярова С.
1-г; 2-г; 3-в; 4-б,г;
5-в (но уверенности нет); 6-а,г; 7-б; 8-б;
9-в (по поводу этого вопроса история
противоречива); 10-в; 11-первое событие –
в)открытие Колумбом Америки 1492г; второе событие – б) крестьянская война в
Германии по предводительством Мюнцера 1524-1525 г.г.; третье событие – а)Варфоломеевская
ночь 24 августа 1572 г.; четвертое событие – создание республики Голландия
1579-1585 г.г; 12 - 1-в);2-г);3-а);4-б.; 13 –а) далее фото задания нет