Помогите пожалуйста очень срочно. Выполните целостный анализ предложенного произведения. Вы можете опираться на данные после нег
о вопросы, а можете выбрать собственный путь анализа. При этом помните, что оценивается глубина постижения текста, ваше умение определять авторскую позицию и выражать свои мысли и чувства, логика, стиль, композиционное стройность и речь вашего письменного ответа. Ваша работа должна представлять собой цельный, связный, завершённый текст.
Из цикла А. И. Солженицына
"крохотки" (1996-1999)
Колокол Углича
Кто из нас не наслышан об этом колоколе, в диковинное наказание лишенном и языка и одной проушины, чтоб никогда уже не висел в колокольном достоинстве; мало того-битом плетьми, а ещё и сосланном за две тысячи вёрст, в Тобольск, на колымаге, - и во всю, и во всю эту даль не лошади везли заклятую клажу, но тянули на себе наказанные угличане - сверх тех двухсот, уже казненных за растерзанье государевых людей (убийц малого царевича), и тех - с языками урезанными, дабы не изъясняли по-своему происшедшее в городе.
Возвращаясь Сибирью, пересёкся я в Тобольском кремле с опустелым следом изгнанника-в часовенке-одиночке, где отбывал он свой тристалетний срок, пока не был помилован к возрасту. А вот-я и в Угличе, в храме Дмитрия-на-крови. И колокол, хоть и двадцатипудовый, а всего-то в полчеловеческих роста, укреплен тут в почете. Бронза его потускла до выстраданной серизны. Било его свисает недвижно. И мне предлагают-ударить.
Я-бью, единожды. И какой же дивный гул возникает в храме, сколь многозначно это слитие глубоких тонов, из старины-к нам, неразумно поспешливым и замутненным душам. Всего один удар, но длится полминуты, а додлевается минуту полную, лишь медленно-медленно величественно угасая- и до самого умолка не теряя красочного многозвучья. Знали предки тайны металлов.
В первые же миги по известью, что царевич зарезан, пономарь соборной церкви кинулся на колокольню, догадливо заперев ха собою дверь, и сколько в неё ни ломились недруги, бил и бил набат вот в этот самый колокол. Вознёсся вопль и ужас угличского народа- то колокол возвещал общий страх за Русь.
Те раскатные колокольные удары- клич великой Беды-и предвестили Смуту Первую. Досталось и мне, вот, сейчас ударить в страдальный колокол-где-то в длении, в тлении Смуты Третьей. И как избавиться от сравненья: провидческая тревога народная-лишь досадная помеха трону и непробивной боярщине, что четыреста лет назад, что теперь.
Опорная схема для проведения анализа текста
1. Какой приём (троп) является наиболее важным в изображении колокола? Почему?
2. Какие детали в описании колокола вы считаете самыми значимыми? Какие символические смыслы получает в "крохотке" А. И. Солженицына колокол Углича?
3. Каков охват времени и пространства в этой прозаической миниатюре А. И. Солженицына? Как соотнесены прошлое и настоящее?
4. Какими мыслями и чувствами сопровождается "знакомство" повествователя с колоколом? Как они выражены в тексте?
5. Какие особенности языка А. И. Солженицына вы могли бы отметить?