1.душившего- причастие, <span>обозначает признак предмета по действию
2.Н.Ф-душить. постоянные- Действительный залог( ЕСЛИ ТЫ В 7 КЛАССЕ) м.р, неодуш, несовершенный. непостоянные- Р.п, прош.время.
3. волнистая линия.</span>
Безударные гласные а,о,и,е,я в корне слова проверяются. земля - земли, прямой-прямо, синеть - синий. т.е. изменить слово, чтоб проверяемая гласная была под ударением
-Привет!
-привет!
-я сегодня по русскому двойку получил!а ты что?
-я тятёрку! а за что двойку поставили?
-буквы правильные вставить не смог (ла)!
-как так?ты что русского не знаешь?
-получается не знаю!
-знаешь что.я тебе дам книгу по изучению русского языка почитай её!и увидешь результат.
-ого,спасибо)
-не за что.ладно мне бежать надо.
-ну хорошо.пока.
-пока
на следующий день:
-привееет.
-привет. ну как успехи?
-сегодня за урок четыре получил!
-вот молодец.
-книга действительно полезная.
-хочешь я тебе её подарю?
-конечно хочу.
-забирай))
-спасибо большое!
-до встречи.
-пока.
итог не зная русского языка Вы даже слово не сможете правильно написать)
проблема:<em> " как красота природы может влиять на внутренний мир человека?" , "какие качества открывает в человеке красота окружающего мира?" , "почему нужно беречь красоту природы?" , " что значит для человека окружающая его природа?", " для чего нужно развивать умение видеть красоту природы?"</em><u>( в этом тексте проблему легче сформулировать вопросом, а не дополнением)</u>
комментарий:<em> " автор в своем тексте говорит о необходимости человеком видеть красоту. Автор настраивает на мысль, что истинно человеческие качества приходят с осознанием величия окружающей природы и её великолепия. Автор призывает читателей беречь , ценить её и дорожить этой красотой."</em><u>( т.к. Вами не был указан автор этого текста, то пришлось везде употребить слово "автор", но Вы должны заменить его на имя автора, либо на указательные местоимения, чтобы избежать повторов.)</u>
позиция автора:<em> "позиция автора заключается в том, что нужно беречь окружающую нас природу, поддерживать её красоту. человеку нужно учиться видеть великолепие мира и учиться слышать "чудесную музыку жизни"</em>
актуальность: <em>"</em><em>проблема, затронутая в тексте автором, очень актуальна в наши дни. с сегодняшним ритмом жизни, человек не находит время насладиться природой и её красотой. так же человек наносит необратимый вред окружающему миру, что приводит к гибели растительного и животного мира. следовательно, мы сами медленно уничтожаем красоту нашей природы.</em>"
вывод :<em>" таким образом, людям надо чаще задумываться над тем, как прекрасен наш мир и стараться оберегать природу, дорожить её красотой"</em>
