Лет с восьми, только-только научившись бегло читать, увлекся рассказами о пионерах-героях (Марат Казей, Валя Котик и др.). Какой пример для подражания! Стал готовиться к подражанию: облазил все окрестные овраги, рощи, дубравы и прочие укромные местечки (чтоб партизанам показать, где можно спрятаться); а также все холмы и прочие возвышенности (чтоб нашим пулеметчикам удобное место для обстрела показать). Делал порох, горючие смеси... ой!,- это уже экстремизм!
Далее - "Тимур и его команда", "Кортик", "Старая крепость", "Два капитана" и т.п. Первое осознание смысла слов "честь", "правда", "благородство", "бороться и искать, найти и не сдаваться"...
В двенадцать лет - первая попытка освоить "Трех мушкетеров" (под влиянием фильма, разумеется). Во все хитросплетения романа тогда, конечно, я не вник, но... Но образ Атоса и до сих пор является для меня основным примером для подражания!
В период юношества я, честно говоря, "расслабился": сплошь детективы, фантастика. Ну что поделаешь - изголодались за время книжного дефицита. Только не подумайте, что я имею что-то против этих жанров, нет, - встречаются вполне замечательные произведения. Просто на развитие моей личности они практически не повлияли.
Что было потом? Не зря говорят, что Достоевского, к примеру, следует читать не по школьной "обязаловке", а самостоятельно-осознанно, когда тебе это действительно становится необходимым: до некоторых авторов, увы, нужно дорасти. Не знаю, вполне ли дорос до этого я, но Федора Михайловича, а также Джойса, Кортасара, Ибсена, Лорку, Цветаеву, Ницше и многих других, я читаю с превеликим удовольствием.
Вопрос, как они на меня воздействовали. Да просто. Просто вывернули меня наизнанку - на самую, что ни на есть изнанку, окунув в философическую бездну рефлексии и... Нет, это - разговор отдельный.