"Лілея":
Тема:розповідь про нещасну долю дівчини,яка колись втратила матір і стала панською дитиною.
Ідея:ставши квіткою,вона прощає людям за причинине їй зло,але одночасно не може цього забути.
"Великий льох":
Тема:автор розповідає про те,як занепала Україна-ненька,як вона спить.
Ідея:автор своїм твором хоче пробудити свідоміть українців,які заснули.Бо через це запенадає наша країна.А автор -- єдиний,хто бачить це,хто не спить.
ніхто не скаже ось вортеці атакують а всім начхати це приклад
Сон — поэма Тараса Шевченко — это сатира на деспотический режим Николая I.
{{{1}}}
Эпиграф к поэме «Сон» определяет задачи поэта: раскрыть людям истину, то есть сказать правду об обществе зла и насилия. Ставя на первом месте среди палачей и грабителей народа российского царя, что «ненасытным глазом за край света заглядывает», поэт осуждает захватническую политику императора Николая I и его предшественников. Ненасытность царя автор передает через его желание забрать нзахваченное в могилу
Описание летнего утра — фон первой картины поэмы; это классический пейзажный рисунок. Есть существенная разница в отношении Шевченко к «аристократам» и «трудящимся».
Адольф д'Авріль, французский публицист, переводчик и дипломат, который проявлял большой интерес к славянскому миру, в целом негативно относился к этой поэме Кобзаря, одновременно высоко оценивая лирику и ранние исторические поэмы поэта.
Запитання: До якого виду лірики належить вірш «Зимовий етюд»?
Відповідь: «Зимовий етюд» належить до пейзажного виду лірики. Що стосується підвиду, то це урбаністична лірика, тобто лірика міста. Пейзажний елемент у творі «Зимовий етюд»<span> перебирає
функцію договорювання почуттів і думок. </span>Темою цього віршу є розповідь про красу вечірнього міста.
Нюховий образ- <span>немає<span>
Слуховий образ-</span></span><span> Спів солов’їв, тихий шелест трав, щебетання дібров.</span><span><span>
Зоровий образ-</span></span>Колір ранкової зорі, цвіт росянистої доріжки, зелені
луги, блакить очей.<span>
Образ-символ- </span>символ чистоти і любові, матері-берегині, яка
дала життя, формувала почуття, творила людину<span>.</span>