Вчитель- це друга мама,яка здатна прийти тобі на допомогу.Прийшовши до першого класу ми зовсім нічого не вміли робити.Вчитель своїм тихим голосом навчав нас читати і писати.Вміло показував нам,як сласти речення і зробити звукову схему до поданого слова.Розказав нам про різні види задач, та навчив їх розвязувати.З її вуст ми дізналися ,що природа буває жива і нежива.Тварини- дикі і свійські.Повітря безбарвне і без запаху.Всі знання які внас є ми завдячуємо нашому вчителеві.
Ответ:
<em>1. Прокинувся ліс - заспівали пташки. </em>
<em>2. Вітер віє, грім гуркоче, дощ іде. </em>
<em>3. Прийде вечір - сім"я збереться за столом.</em>
<em>4. Розпустився дуб - ожила поляна.
</em>
<em>5. Сонце зовсім сіло, на землю спустився вечір.</em>
<em>6. Любіть працю на землі : вона приносить насолоду. </em>
<em>7. Ударив грім - позачиняли вікна.
</em>
<em>8. Вранці туман - будуть гриби. </em>
<em>9. Рада б зірка зійти - хмари небо закрили.</em>
Б Стоять за селом вітряки, звівши в небо крила, і ждуть вітру.
Була пропущена кома при дієприслівниковому звороті.
Головні члени речення - це підмет і присудок.
Ответ:
Ми з татом (о.в.) вирушили до човна (р.в.) на річку (з.в.). Там біля берега (р.в.) стояв човен (н.в.). Ми сіли на нього і почали кататися по річці (м.в.). Потім взялися вудочками (о.в.) ловити рибу (з.в.). А ввечері повернулися додому з уловом (о.в.).
Тисяча чотириста вісімдесят сім осіб; ста чотирнадцяти журналістам; тридцяти семи організаціям; з п*ятьма примірниками; у дев*яноста представників; шістнадцяти країнам; восьмисот сімдесяти чотирьох кілограмів; на сорока восьми підприємствах; надіслано чотирьомстам двадцятьом трьом громадянам; двомстам шістдесятьом трьом студентам.