Одного разу хлопчик зайшов до друга , щоб йти гуляти :
- Привіт , як справи ? Будеш сьогодні гуляти ?
- Привіт все добре . Напевно що ні .
- Виходь , така гарна погода , можна погуляти , щось пограти цікаве , сходити в магазин .
- Та ні .. не хочу
- Чому ?
- Я просто граю дуже класну гру .
- Ти ж кожен день граєш в ігри , тобі ще ненабридло ?
- Ні , ненабридло
- Багату часу не можна проводити за комп*ютером . Потрібно хоча б на годину виходити на вулицю , бути на свіжому повітрі .
- Я знаю . Але я не хочу .
- Ти , що не можна так !
- Хоч , будемо разом грати ?
- Ні я не хочу сидіти перед комп*ютером псувати собі зір .
- Чому одразу псувати зір ? Я знаю , але ....
- Тому , що всі знають , тільки бачу що ти не знаєш !
-Я знаю !
- Не знаєш бо це видно , що ти сидиш в комп*ютеры і не виходш з нього .
- Так я кожен день сижу в комп*ютері .
- Ти собі псуєш зір , потім будеш носити окуляри .
- Х-мммм....
- Ти мені поясни навіщо тобі цей комп*ютер якщо є друг ?
- В комп*ютері дуже цікаво
- А що тобі не цікаво з другом , не можна зі мною грати в ігри . Друг і є інтернет тільки ще набагато краще .
- Так я з тобою згоден , але я хочу пограти в ігру на комп*ютері .
- Якщо будеш сидіти цілими днями в інтернеті , то ти втратиш друга .
- Ні я не хочу втратити друга . Ти мене цілком переконав . Зачекай і підемо на вулицю .
- І це добре ! Гаразд , чекаю .
Ось і закінчилась суперечка друзів . Хлопчик переконав свого друга " Що краще мати друга наж інтернет " .
Осінній - 3 склади, 3 гол., 4 пригол., 7 б., 6 зв. [ о с і н: і й]
о [о] - гол., ненаголош.
с [c` ]- пригол. м*який, гл.
і [і ] - гол., наголош
н[н`: ] - приг., м*який., дзв.
і[і ] - гол., ненаголош.
й [й` ] - пригол. , м*який
<span>Снідання - 3 склади, 3 голосн., 5 пригол., 8 б., 7 зв. [с н` і д а н`: й а]
</span>с[с] - пригол., тв., глух.
н[н`] - пригол, м*який, дзв.
і[і] - голосн., ненагол.
д[д] - пригол., тв., дзв.
а[а`] - голосн., наголош.
н[н`:] - пригол., м*який, дзв.
й[й] - пригол, м*який, дзв.
а[а] - голосн., ненаголош
<span>Родина збиралася і святкувала в бабусиній хаті Різдво.
1. Речення за метою висловлювання розповідне
2. За інтонацією - неокличне.
3. За будовою - просте
а) двоскладне (є і підмет, і присудок)
б) поширене (є другорядні члени речення, крім грам. основи)
в) повне
г) ускладнене однорідними присудками
4. Граматична основа "родина збиралася і святкувала"
а) підмет - родина, простий, виражений іменником жіночого роду
б) присудки збиралася, святкувала; прості, виражені дієсловами дійсного способу
в) другорядні члени речення належать до групи присудка:
- додаток Різдво, прямий, виражений іменником
-обставина місця дії "в хаті", виражена поєднанням іменника з прийменником
- означення бабусиній, узгоджене, виражене присвійним прикметником
5. Розділові знаки в реченні - крапка на кінці</span>
Скласти план до тексту "Музика дзвону" пропонуємо так:
1. Заспокійлива мелодія дзвонів.
2. Вплив святого місця.
3. Дослідження учених.
4. Історія інструменту од Бога.
5. Таємниця дзвону.
