Обезьяна – это дикое животное, которое обитает в основном в Африке или Южной Америке. Оно может быть большим или маленьким. Это животное очень пугливо и осторожно. Поэтому почти все время лазает по деревьям, таким способом ищет себе пищу. Обезьяны едят насекомых, семена, ягоды и фрукты. Некоторые из них живут в зоопарке, другие выступают в цирке.
Маймыл ол жабайы аң-ол көбіне Африкада жəне оңтүстік Америкада өмір сүреді.Маймылдың ұлкен немесе кішкетай түрлері болады.Ол өте қорқақ, əрі сақ жануар.Сол себепті ол үнемі талдарды өрмелеп өзіне азық іздейді.Маймылдар құрт-құмырсқа,дəн,жеміс-жейдекпен қоректенеді.Кейбір маймылдар хайуанаттар бағында тұрады. Ал кейбірі циркта өнер көрсетеді.
Я учитель... Сколько раз повторяла эту фразу! Своим ли друзьям, знакомым или вовсе не знакомым людям в самых разных обстоятельствах. А сколько внутренних монологов, когда сомнения переполняли душу, начиналось именно этими словами. И понемногу все успокаивалось, находило свое объяснение, вставало на места.
<span>Да, я учитель и всегда хотела им быть. Я мечтала стать хорошим учителем, и потому вопрос о сути этой профессии для меня далеко не праздный. </span>
<span>Учитель по природе своей профессии - созидатель, Созидатель с большой буквы, ибо творит он Человека. Каким будет этот человек, что после себя оставит - таков и итог профессионального пути педагога. </span>
<span>Уметь чувствовать ребенка, уважать его, уважать мнение детского коллектива, строить свою работу таким образом, чтобы дети не чувствовали над собой жесткого контроля и в то же время ощущали поддержку, - суть этической культуры учителя. </span>
<span>Мне импонирует основная идея педагогики сотрудничества - идея гуманного отношения к ученику на основе сохранения его индивидуальной особенности. </span>
<span>Всегда задумываешься о своих корнях. Хочется понять, почему ты стала такой, какой есть. Думаю, все дело в том мире, в котором я жила с детства- у меня в семье мама Учитель и тетя Учитель - в постоянных разговорах о школе. Понимаю, что учительство - это моё призванье. И я благодарна судьбе за те минуты, когда удается пробудить лучшие чувства в детях, когда после неудач ребенок обретает веру в себя.</span>
--Сенің қалаңда мұз айдыны бар ма?
--Иә менің қаламда мұз айдыны бар.
--Сендердің мұз айдындарың қандай?
--Біздің қаламыздағы мұз айдыны үлкен,
--Мұз айдынына кімдер барады ,олар онда не істейді?
--Мұз айдынына көп балалар барады,олар онда коньки тебеді.
--Сен мұз айдынына жиі барасын ба?
--Мен мұз айдынына аптасына үш рет барамын
--Саған мұз айдыны ұнай ма ?
--Маған мұз айдыны өте ұнайды .Мұз айдынында сырғанау денсаулыққа пайдалы.
во время войны детям было тяжело.все голодали.у них было очень тяжёлое детство прости я не смог написать на Казахском
Бiз бау-бакшада жидектер жинадык.