<span>1.Куда ты ,светлый ручеёк ,стремишься?</span><span>2.В степях живут многие грызуны: суслики ,тушканчики, полёвки.
3."Где сейчас моя Роза?" - подумал Маленький принц.
4.Мещёрский край богат торфом ,лесами, молоком и ягодами.
5.Серёжа быстро схватил сумку, прижал её к груди и гневно закричал:" Я никогда не выдам тебе тайну, король, знай это!"
6."Ни один из Бинкеров никогда не просил милостыню !" -с горечью воскликнул он.
7.Маленькие глухарята ещё не умеют ни летать, ни питаться самостоятельно,
но они уже понимают опасность.</span>
Слова-предметы:
Бармаглот (нулевое), шорьки (и), наве (е), зелюки (и), мюмзики (и), мове (е).
Слова-признаки:
хливкие (ие).
В зимнюю ( в.п.) стужу в ельнике стоит тишина. От лютого( р.п.) холода попряталось всё живое.Вдруг появилась целая( и.п.) стайка северных (чего? р.п.) гостей.С шумом пронеслись клесты над тихой( над чем? т.п.) поляной.Птицы облепили вершину мохнатой ( р.п.) ели.На самой верхушке висели гроздья шишек.Цепкими( т. п. ) костями птицы стали таскать вкусные ( В,П.)семена.Между сучьев старой( Р.п.) ели спрятаны их жилища.Там уже вывелись птенцы. Заботливые (и.п. ) мамы кормят их еловой( т.п.) кашей.Почему клесты зимуют в наших краях? У нас им теплее,чем на далёком (П.п. ) Севере.
1) я чувствовал, город остался.
2) мы уходили, щенок скулил
3) забор затрешал, мы навалились
4)он поражался, вязала мама
5) трава появлялась, пригревало солнце
6) я попросил, он принес
7) сорвешь, капелька скатится
*схема 7 не совсем правильная, в 1 части нет подлежащего!
Слова которые связывают предложения: что, когда, потому что, как, где, чтобы, если.
Им.п. предложение, р.п. предложения, д.п. - предложению, вин.п. - предложение, тв.п. предложением, п.п. предложением.
Им.п. акация, р.п. акации, д.п. акации, в.п. - акацию, тв.п. - акацией, п.п. - об акации.
Им.п. лекторий, р.п. - лектория, д.п. лекторию, в.п., лекторий, тв.п. - лекторием, п.п. - о лектории.