Конечно, это странно, но роман Шолохова "Тихий Дон" я бы не отнес к категории социалистического реализма, стиль которого тогда был доминирующим. Здесь нет описания общества в революционном развития (только, может, первая книга). Затем, с каждой книгой, все сильнее показывается смятение людей, их духовное раздвоение. Сам Григорий Мелехов - главный герой романа - в конце уже не знает, к кому пристать...
Не зря этот роман был номинирован на Нобелевскую премию. Западное общество не увидело в романе оголтелой советской пропаганды, яркой лубочной картинки победного шествия социализма... А наоборот: они увидели реалистические образы, правдивое описание исторических событий.
Роман Шолохова "Тихий Дон" спокойно можно отнести к реализму. Там нет ничего надуманного или придуманного, или высосанного из пальца. Все, что Шолохов видел вокруг себя, то он и написал. Это исторический роман. Роман-эпопея.
Единственно непонятно, почему советская цензура пропустила это произведение (возможно, что цензоры прочитали только первую книгу!) ))
Жаворонок - одна из самых любимых народом птиц, причем не только в России. Во многих странах именно жаворонка считают первой весенней птицей, которая радуется солнцу и возвещает приход тепла. Образ жаворонка даже обожествлялся, то считая его птицей бога Солнца, то птицей умеющей говорить с богами и просить хорошей погоды или дождя. Пение жаворонка необычайно звонкое, жизнерадостное, наполняющее радостью сердце. Парит жаворонок часто высоко, становясь еле видимым, но слышным. Поэтому и в литературе образ жаворонка всегда положительный, он встречается как произведениях писателей, так и в народном творчестве - загадках, пословицах, приметах. Жаворонок символ нового дня, надежды, мечты, символ радости и будущего счастья. Жаворонок приносит удачу.
Эти книги попалив лонг-лист Букеровской премии.
Пол Битти «Распродажа»
Дебора Леви «Горячее молоко»
Элисон Луиза Кеннеди «По-настоящему сладкий»
Грэм Макрае Бурне «Его грязный план»
Иэн Макваер «Вода Севера»
Дэвид Минс «Хистопия»
Уил Менмуир «Многие»
Оттесса Мошфех «Эйлин»
Вирджиния Ривс «Обычная работа»
Элизабет Страут «Меня зовут Люси Бартон»
Дэвид Шалай «Все, что представляет собой человек»
Мадлен Тиен «Не говори, что у нас ничего нет»
Читаю.
Надеюсь, Н.В.Гоголь - классик в Вашем понимании? Его "Мёртвые души" - на все российские времена (кстати, фрагменты второй части сохранились). Перечитайте первую часть, и Вы поймёте, что это всё в равной мере относится и к нашей современной жизни.
На уроке литературы, как Вы правильно отметили в вопросе, абсолютно всё зависит от учителя.
Лично мне, например, сначала попытались привить эту самую ненависть, да не получилось. Учительница вовремя сменилась на другую. И началось То, что Л.Н.Толстой называл когда-то человековедением. Вдруг всё изменилось. Мы перестали бояться литературы. Мы могли не успеть прочитать ни строки, но свободно высказываться в течение всего урока. И получить "отлично". Но это не было похожим на бардак. Дело в том, что нам внезапно захотелось читать. Чтобы принять участие в интересном разговоре.
Мы размышляли о жизни, о себе, о любви. Чего только мы не затрагивали! Я готова была прогулять вообще всё, кроме русского языка и литературы. Очень может быть, что сейчас и здесь-то нахожусь и получаю некоторое удовольствие от выкладывания своих мыслей именно благодаря урокам литературы и благодаря моей учительнице.
Так что, общая картина с литературой прискорбна, конечно, но бывают и счастливы эпизоды, когда ненависть плавно перерастает в любовь.)