Прачытаць кніг<u>у</u> (В.с.), напісаць бабул<u>і</u> (Д.с.), раскінуўся за пол<u>ем</u> (Т.с.), прыйшлі да сяброўк<u>і</u> (Р.с.), сябравалі з хлопчык<u>амі</u> (Т.с.)
вот тебе примерно тема
<span>- Прежде, чем начать писать сочинение, надо составлять план.</span>
<span>- О чём надо написать в самом начале сочинения?</span>
<span>- Какая пора года наступила? </span>
<span>- Кого вы видите на первом плане? </span>
<span>- О ком из ребят вы хотели бы рассказать вначале? </span>
<span>- Что делает Таня?</span>
<span>- Кто идёт на лыжах? </span><em><span>^</span> <span>Девочка</span></em>
<span>- Как бы вы узнали девочку среди других детей?</span>
<span>- Как одета Таня? </span>
<em>Свитер, шапочка, брюки, варежки, </em>
<span>- Опишите девочку.</span>
<span>- О ком бы вы хотели рассказать? </span>
<span>- Что придумал шалун – мальчишка?</span>
<em>Запряг Шарика встал на лыжи</em>
<span>- Что сделали на речке? </span>
<span>- Где ребята катаются на коньках?</span>
<em>Расчистили каток</em>
<span>- Как ребята отдыхают зимой?</span>
<span>План.</span>
Какая пора года наступила?
Чем занимаются дети?
Как ребята отдыхают зимой?
Каб любіць Беларусь нашу мілую, Трэба ў розных краях пабываць. Разумею цяпер, чаму з выраю Жураўлі на Палессе ляцяць. Што ім тыя пагоды паўднёвыя! Што ім пышны платанавы рай, Калі клічуць іх далі сасновыя I азёрны рабінавы край. Сакавітыя пожні мурожныя He заменіш нічым і нідзе, I зямлю, дзе сцяжыначка кожная У прыветлівы двор прывядзе. Каб любіць Беларусь нашу мілую, Трэба ў розных краях пабываць. Зразумееш тады, чаму з выраю Жураўлі на Палессе ляцяць.
Над лесам узняуся вецер. над им насунулася хмара. чераз некольки хвилин блиснула маланка. потым загрымеу гром. и пайшоу дождж.
К - [к]
а -[а]
з- [с]
к-[к]
і- [і]