З [з]- согл. зв., звонкий, мягкий, парный
Е [е]- гл. зв., ударный
Р [р]- согл. зв.. звонкий, твёрдый, не парный
К [к]- согл. зв., глухой, твёрдый, не парный
А [а]- гл. зв., безударный
Л [л]- согл. зв., глухой, твёрдый, не парный
О [о]- гл. зв., безударный
Сотовий телефон, можливо навіть і смартфон
І
<u>Поїдемо</u> поговоримо з лісом, а вже тоді я <u>можу</u> і з людьми.
Матерія не <u>зникає</u>, вона переходить з однієї форми руху в іншу.
Івасик то підстрибував на місці, то спокій змушував його всістися за партою
ІІ
Ялинка <u>затремтіла</u> від низу до вершечка, і кілька зелених глиць упало на сніг.
Ми <u>садили</u> квіти у саду, і ми <u>робили</u> це на задньому подвір'ї.
Не то осінні води <u>шуміли</u>, не то вітер бився в заломах провалля
збоєносиць . озброєний. обззброєний.збоя
Одного разу, раненько вранці я побачила у вікно дві маленькі пташки. Я живу на першому поверсі, тому бачила їх ніби перед собою. Вони бавились на гілочках саду у моєму дворі, де росли чотири високі берези і один красень дуб. З захопленням я спостерігала за перебігом цієї чудернацької гри і невдовзі до них приєдналась ще третя подружка. Я покликала маму і ми вдвох вже насолоджувались побаченим. Мама запропонувала погодувати пташенят, і тому я швидко вдягнувши одну з улюблених спідничок і нову кофтинку, придбану три дні тому вибігла у двір. Почавши годувати пташок ми побачили щось неймовірне, спочатку прилитіли дві сойки, потім голуб з голубкою і трьома маленькими пташенятами, а через деякий час з гілки спустилась зграя пташок, їх важко було полічити... Чи то сім чи вісім сірих горобців і один з них мав підбите крило. Ми звичайно ж допомогла пташці, три дні він жив у нас у квартирі і їв смачні зерна пшениці, а потім ми його відпустили. Тепер кожен ранок для мене починається з годування моїх пташенят.