У мене є мрія.Я хочу чарівну кімтату.Щоб був розмір 5,6 форма квадрата,щоб там було світа багато.У кімнати буде білий шкаф з малюнком мене ліжко пухнасте і вся комната біло розлва.Як хтось туди зайде щоб у нього неї був настрій від її краси.
Не дивись яка людина зовні , а яка вона в праці і в дружбі .
В-(в)-приголосний, сонорний и(и)-голосний, д(д)-приголосний, дзвінкий, з(з)приголосний, дзвінкий, в(в)дивись1, о(о)-голосний, наголошений, н(н)-приголосний, сонорний, пом'якшений, твердий ю(й, у)- приголосний, ю(й, у) <em /><-, т(т)-приголосний, твердий, пом'якшений (видзвон'юют') 10 звуків, 11 букв
У шкільній програмі безліч цікавих предметів.Але мені найбільше подобаеться читання.
Це дуже пізнавальний урок,оскільки ми на них читаемо повчальні твори.Завдяки цьому уроку,я відкрила для себе багато чого нового.Автори вчать нас бути дружелюбними,стриманими,любити природу і допомагати іншим.Цей уроков вказуе на наші недоліки і допомагает вдосконалитися.
Також я люблю урок читання,тому що на ньому можна відпочити.Оповідання,вірші,творі є дуже захоплюючими,тому читати їх одне задоволення.Ще я легко вчу вірші.Вони розвивають нашу пам*ять и заглиблюють нас у світ прекрасного.
Читання поповнюю наш запас слів,навчає життю.Я думаю це дуже корисний предмет для підростаючого покоління.
У кожного учня свій улюблений предмет.На мою думку,це залежить від нахилів дитини,здібностей та захоплень.Усі міи різні,з різними самаками.
Людина(підмет) повинна вірити(присудок) , що незрозуміле (додаток) можна зрозуміти(присудок), інакше(обставина) вона(підмет) не стала б роздумувати(присудок) над ним(додаток).
