Окрім просто присудка, який виражається в реченні зазвичай одним словом, є ще й складені. Їхня назва говорить сама за себе: вони складаються з кількох слів. Ці складені присудки діляться на дві групи: складенні іменні та складені дієслівні присудки.
Складенні іменні складаються зі слова-зв'язки (зазвичай це такі слова, як є, був, буде, здаватися, стати, <em>дуже рідко</em> - являти собою) і якоїсь іменної частини мови. Це може бути іменник (відповідає на питання хто? що?), прикметник (який?), займенники (ти, він вона, вони - <em>займенник як частина складеного іменного присудка зустрічається дуже рідко</em>), дієприкметник (що поєднує дію і ознаку - написаний, опалий, пожовклий) і числівником (перший, другий, тридцятий).
Отже, складений іменник присудок = іменнна частина мови + дієслово-зв'язка.
Щодо <em>складених дієслівних присудків,</em> то тут все набагато простіше. Він складається із допоміжного дієслова (хотіти, бажати, прагнути, любити, могти і так далі) і інфінітива (неозначеної форми дієслова; тобто, коли дієслово закінчується на -ти: ходити, малювати, танцювати).
Отже, складений дієслівний присудок = допоміжне дієслово + інфінітив (неозначена форма дієслова).
З теорією, думаю, розібралися. Тепер давай проаналізуємо запропоновані речення.
1. Для початку визначимо граматичну основу (підмет і присудок). Що? - очі. Очі ніби виконують дію в цьому реченні, тому це слово - підмет. Що робили? - були. Але ми повинні пам'ятати, що <em>були </em>може бути дієсловом-зв'язкою. Отож, спробуємо знайти слова, які могли бути залежними від нього і бути іменної частини мови. Які? - Великі, безбарвні, сердиті. Отже, були великі, безбарвні, сердиті - це <em>складений іменний присудок. </em>
2. Працюємо за такою ж схемою. Що? - Дніпро - підмет. Що робив? - здавався. Знову ж не забуваємо, що це може бути дієслово-зв'язка. Шукаємо залежні іменні частини мови. Яким? - могутнім. Отже, здавався могутнім - це <em>складений іменний присудок.</em>
3. Хто? - Валентин. Що робив? - не міг. Згадаймо, що слово "могти" може бути допоміжним дієсловом. Тому шукаємо інфінітив. Не міг що зробити? - всидіти. Тому <em>не міг всидіти - </em>це <em>складений дієслівний присудок, </em>якого ми й шукали.
4. Що? - осінь. Що зробила? - глянула. Це не допоміжне дісєлово, не дієслово-зв'язка. Отже, глянула - <em>простий присудок.</em>
Таким чином, шукана відповідь - В.
