1.Відчинила вікно, і духмяна хвиля ранкової свіжості підхопила мене на крила спогадів.2.Ударив грім, і зразу шкереберть пішло життя.3.Невелика пасіка була огороджена низьким тином і обставлена од півночі очеретом.4.Бігла стежка в далеч і губилась, а мені у безтурботні дні назавжди, навіки полюбились ніжні і замріяні пісні.5.Тягуче закашлявся грім, і об листя запорощали великі, мов боруб'яхи, краплі.6.Давно закінчились обжинки, і степ соляркою пропах, і ховрашок стоїть навшпиньки із соломинкою в зубах.7.Он красуються в траві ромашки, а там синіють запізнілі дзвіночки, а он горять пелюстки гвоздики.8.Тілько сухо й дзвінко тріщать у саду цвіркуни, та шарудять стривоженя тополі.
<span>1.Відчинила вікно, і духмяна хвиля ранкової свіжості підхопила мене на крила спогадів.(Речення розповідне, неокличне, складносурядне; складається з 2 частин, сполучник сурядності - і; перша частина - односкладне, означено-особове, непоширене, неускладнене; 2 ч. - умовно двоскладне, поширене, ускладнене).
І так розібрати ще 2 складносуряні речення.</span>
Школа - наш другий дім, тому у ньому має бути комфортно.
Я вважаю, школа має бути сучасною, адже ми живемо у 21 віці, а це вік технологій.У класних кімнатах як мінімум має бути комп`ютер та мультимедійна дошка,також бажано було б мати принтер,для того аби учні та вчителі могли собі дозволити роздрукувати необхідну інформацію.
У школі має бути цікаво навчатись, а це вже має залежати напряму від вчителів.Вчителі мають бути сучасними і мати власний підхід до кожного учня.Мати свої методики проведення уроків,такі як презентації, або власні приклади.
Важливим має бути і проінформованість батьків про успіхи їх дітей.Зараз популярним є електронний щоденник,я вважаю,він маж бути обов`язковим,це полегшить життя вчителям і батькам.Не погано було б щоб кожен учень мав і власний простір для речей,так,як це показують у американських фільмах.
Харчування у шкільних столових теж не є останнім.У шкільних столових має бути меню як для людей що не вживають м`яса,так і корисні десерти з фруктів,тощо.
Отже,у школі має бути комфортно і просто навчатись.
<span>Підмет є одним із головних членів двоскладного речення, що означає предмет , про який ідеться в реченні, відповідає на питання хто, що.
Присудок </span><span><span>теж є одним із головних членів двоскладного речення</span>, який означає дію, стан або ознаку підмета й відповідає на питання : що робить підмет?
який він є? хто він такий?
</span>
[ ],[ ],[ ],[ ],але [..., (куди...)...]
