<span>Хочу вам рассказать о девочке Оле, которая вдруг увидела себя со стороны. Увидела так, как можно увидеть не себя, а совсем другую девочку — скажем, сестру или подругу. Таким образом, она довольно долго наблюдала самое себя, и это помогло ей избавиться от недостатков, которых она раньше в себе не замечала.
И знаете, что самое главное в этой истории? Оля убедилась, что даже, казалось бы, маленькие недостатки в характере могут стать серьезным препятствием на пути к цели. Она попала в одну сказочную страну, где ей пришлось пережить много опасных приключений, подобных тем, о которых она читала в старых сказках. Может быть, вы тоже читали эти сказки, где короли, разные принцы и придворные дамы так добры, справедливы, прекрасны и вообще так приторно сладки, будто вымазаны медом. И вот однажды советская девочка Оля совершила путешествие в сказочную страну и увидела там… Впрочем, я лучше расскажу все по порядку.
Так начинается книга Виталия Губарева о девочке, которой удалось разрушить антиутопическую систему четырех зверей и освободить честных и смелых рабов. Книга из детства, не самая популярная, но любимая почти всеми, кто ее читал или хотя бы видел экранизацию. Сюжет сказки очень милый, правда, сейчас в нем замечаются некие политические и патриотические намеки того времени намного острее, чем воспринималась сказка всеми нами в детском возрасте.
Но, все-таки, сюжет учит добру, взаимовыручке, и ведь так важно прочитав эту сказку понять, что иногда стоит посмотреть на себя со стороны и исправить в себе некоторые не очень хорошие качества.
Главная героиня сказки — школьница третьего класса Оля, которая вечно не слушалась свою бабушку, капризничала и ленилась. Однажды Оля попала в сказочное Королевство Кривых Зеркал, где столкнулась со своим собственным отражением. Имена жителей королевства в сказке читаются наоборот, поэтому и Олино отражение называлось Яло.
В Королевстве — изготавливаются кривые зеркала, в которых уродливые кажутся красивыми, молодые — старыми и все выглядит наоборот. Символом королевской власти является Королевский Ключ, один ключ находится у короля в королевских покоях, второй — у Наиглавнейшего Министра.
И единственное прямое зеркало в Королевстве есть только у короля, в котором можно разглядеть правду. Юный зеркальщик, Гурд, отказался делать кривые зеркала, за что его приговорили к казни и заточили в Башню Смерти. Это событие очень тронуло Олю и Яло, и смелые девочки решили спасти Гурда и помочь всему королевству зажить другой жизнью. Приключения Оли и Яло были и интересными, и опасными, но ведь дружба и взаимовыручка всегда побеждают зло.
Единственное замечание этого фильма — концовка. После погони, Оля поднимается на самую вершину Башни Смерти и встречает лицом к лицу с Нушроком, чтобы не опустить свои «чистые глаза» перед глазами лживого хищника.</span>
Отношения между Машей и ДубровскимЯ прочитала прозу великого русского поэта А.С. Пушкина «Дубровский».
<span>Главным действующим лицом в этом произведении является сын поручика Андрея Гавриловича Дубровского – Владимир Андреевич Дубровский, который остался без наследства из-за ссоры между его отцом и помещиком Троекуровым. Вследствие чего Дубровский подался в разбойники вместе со своими людьми грабил на дорогах губернии. </span>
Маша – семнадцатилетняя дочь главного врага В.Дубровского – Троекурова. Это красивая девушка, любимая своим отцом, довольно образованная. Марья Кирилловна проявляла способности к музыке. Отец нечасто выводил ее в свет.
<span>У Троекурова был сын, и для него отец пригласил учителя француза. У барина Троекурова имелась садистская шутка – запускать новичков в комнату с голодным медведем и закрывать дверь. Ну, а дальше – как хочешь. Обычно все выходили оттуда оборванные и исцарапанные, но с французом этот номер не прошел – он пристрелил этого медведя. Но самое главное, что этим учителем - французом был Дубровский. Он у истинного учителя за деньги прикарманил его бумаги, рекомендации и даже свидетельство о рождении. В доме Троекурова никто не знал как выглядит учитель – француз, и все пошло очень хорошо. Кроме воспитания Саши, Дубровский занимался музыкой с Машей. Молодой девушке очень понравилась история с медведем, и она даже не заметила, как влюбилась в Дубровского. Дубровский тоже питал такие же чувства к Марье Кирилловне. </span>
<span>Однажды Дубровский назначил Маше встречу в саду. Там он объяснился ей в своих чувствах, раскрыл свое настоящее имя и сказал, что вынужден ее оставить. </span>
<span>Причина, по которой Дубровский был вынужден покинуть Машу, заключалась в том, что он ограбил в доме Троекурова одного из своих главных врагов, который рассказал обо всем Кирилле Петровичу Троекурову. Уходя, Дубровский сказал Маше, что если что-нибудь случится, он придет к ней на помощь. И случилось: Троекуров нашел Маше </span>
мужа – старого князя Верейского. Маша не хотела замужества, и в этот же день Дубровский прислал ей письмо. Они встретились на том же самом месте, где и расстались. Дубровский был в курсе дела, и они наперекор всему решили пожениться. Влюбленные договорились, что если что-то случится, пусть Маша положит кольцо в дупло старого дуба.
<span>И этот момент наступил. Находясь под домашним арестом, через своего брата Сашу Маша послала Дубровскому сигнал о помощи. Из дупла кольцо забрал мальчик, один из людей Дубровского. С этим мальчиком произошел некоторый конфуз, и он попался Троекурову. Правда, спустя некоторое время его отпустили. </span>
<span>Настало время свадьбы Маши с князем Верейским, но Дубровский не появлялся. Вот уже был произведен обряд бракосочетания. И что? За Машей никто не приехал. Маша вместе с новоиспеченным мужем села в карету, и вдруг на них напали люди Дубровского. Дубровский предлагал Маше свободу, но Маша повела себя странным образом. Она отказала ему, сказав, что он опоздал и она уже жена князя Верейского. Хотя Маша очень любила Дубровского, она была человеком верующим – и как Богом велено, пусть так и будет. В общем, Маша осталась с князем, а Дубровский спустя время скрылся за границу. Стало тише, но кто знает, что бы было, если бы Дубровский не опоздал…Но все. Поздно.</span>
Не сильно доверять чужим людям, не убегать от взрослых и за пределы тех границ, за которые тебе запрещено выходить
Это полное краткое содержание, не поленись, прочитай:)
Удачного чтения!:)
Дети - это особые люди, живущие в своем мире и не очень хорошо понимающие взрослую «скучную» жизнь, и поэтому они полностью окунаются в мир приключений, который окружает каждого из них. Дети из семьи Дарлингов - не исключение. Их невероятная история начинается вечером. В тот момент в открытое окно влетает мальчишка Питер Пэн, который пытается поймать свою сбежавшую тень. В этом ему помогает фея Динь-Динь, она не может говорить, но прекрасно общается со своим постоянным спутником Питером. Как только из дома уходят родители Веньди и ее двух братьев Джона и Майкла, оставив на попечение няни собаки - водолаза Нэни, спальня наполняется особыми посетителями. Веньди помогла пришить Питеру его тень, чем заслужила доверие, а узнав, что она умеет рассказывать сказки, мальчик предлагает ей отправиться в страну детей, где он и его друзья живут, оставаясь всегда маленькими. Путешествие началось, Динь-Динь отнеслась к этому предложению по-своему. Она ревнует Питера, отправляясь к его друзьям, дает указание убить из лука девочку, которая летит в их страну. Приказ выполнен, в Веньди стреляют, но спасает ее жизнь защита-желудь, который дал ей их предводитель. Выходив ослабевшую девочку, маленькие жители страны Нетинебудет понимают, что она и ее братья приглашены именно Питером, а фея их просто обманула. Началась новая жизнь в удивительной стране, Веньди превращается в мамочку, стирает, убирает, готовит и обязательно рассказывает сказки на ночь мальчишкам. Но, эта видимая спокойная жизнь в сказочной стране полна опасностей и невероятно сложных отношений с остальными жителями Нетинебудетии. Главные враги - пираты, во главе с Капитаном Крюком, гоняются за Питером Пэном за то, что он отсек Капитану руку, которую пришлось заменить крюком. Отсеченную часть руки проглотил крокодил. Такая еда ему так понравилась, что животное постоянно преследует Крюка, чтоб им полакомится от души. Но, жизнь пиратов под угрозой. За ними охотятся краснокожие во главе с вождем Великой Маленькой Пантерой, а индейцы, в свою очередь, вынуждены постоянно спасаться от диких зверей, пытающихся их съесть. Войдя полностью в роль мамы, Веньди запрещает мальчишкам есть сладкое, что спасает их жизнь, ведь пираты решили их отравить вкусным сладким тортом, но сами попадают в свою ловушку и травятся им. Продолжая рассказывать сказки, девочка пытается убедить маленьких жителей, что родители всегда их ждут и держат открытыми окна всегда. Понимают сказку братья Веньди, поэтому хотят быстрее вернуться домой к маме и папе. Девочка, который пришлось выполнять роль мамы, научилась к этому времени летать и тоже решается вернуться домой. Она не ошиблась, их действительно ждут, и окно всегда открыто. Но, Питер Пэн уверен, что сделал правильный выбор в своей детской жизни, и продолжает жить маленьким в своей стране. Вернувшись в родительский дом, Веньди, конечно же, выросла и имеет свою маленькую дочь Джейн. Однажды, влетев в открытое окно спальни, Питер принимает девочку за ее знакомую Веньди и, как всегда, повторение следует.
<span>Цели: показать мирную жизнь героев эпопеи в период с 1806– 1812 гг., помочь учащимся проникнуть в духовный мир героев, осмыслить всю сложность и противоречивость поведения и исканий героев.</span>Ход урокаI. Вступительное слово учителя.<span><span>МИРНАЯ ЖИЗНЬ ГЕРОЕВ РОМАНА «ВОЙНА И МИР»
</span>(краткое содержание II романа)</span>Вновь листаем страницы «Войны и мира», читаем и перечитываем сцены из II тома, в котором писатель изображает жизнь героев между 1806 и 1812 годами. Великий Толстой противопоставляет бессмысленной войне 1805 г. ту жизнь, которую считает «настоящей». («Жизнь между тем, настоящая жизнь людей со всеми жизненными интересами».)Но мирная жизнь совсем не спокойная, в ней свои беды. Герои Толстого совершают ошибки, страдают и мучаются, иногда поддаются низменным страстям и волнениям. Их судьбы, по словам критика С. Бочарова, «только звено в бесконечном опыте человечества, всех людей, и прошлых, и будущих» [4]. Через частную жизнь своих героев писатель изображает историю страны накануне героического 1812 года.II. Пересказ сцены «Приезд князя Андрея Болконского в Лысые Горы. Рождение сына. Смерть жены» (т. II, ч. I, гл. 9).<span>Вопросы:</span>1. Какую роль сыграло Аустерлицкое сражение в изменении мировоззрения князя Андрея?<span>2. Какое решение принял Болконский после рождения сына и смерти жены? (Князь Андрей после войны 1805–1807 гг. возвращается домой. Его душевное состояние тяжелое. Мечты о славе его больше не занимают. К чему стремиться?.. Но дома его ждет разочарование. И он решает «жить для себя, избегая только этих двух зол (угрызения совести и болезни), – вот вся моя мудрость теперь».)</span><span>3. Почему Болконский страдает? (Князь Андрей – человек глубокий, он страдает от отсутствия смысла жизни. Он стремится заполнить свою жизнь чем-то значительным, полезным. Когда же в Отрадном он видит Наташу Ростову, в душе его поднимаются молодые мысли и надежды. Рождается решение: «жить для других».)</span>III. Пересказ сцены «Вступление Пьера Безухова в масонство»
(или беседа).<span>Вопросы:</span>1. Что такое «масонство»? Как Толстой описывает его?2. С какой целью Пьер вступает в общество масонов?3. В чем причина духовного кризиса Пьера? Почему он начинает разочаровываться в масонах?<span>Масонство – религиозно-философское течение, возникшее во Франции в XVIII веке. Масоны в России, объединявшиеся в тайные организации (ложи), призывали к нравственному самоусовершенствованию. В 1822 г. масонские ложи были запрещены правительством России, так как будущие декабристы, войдя в масонские организации, использовали их в своих политических целях.</span>Пьеру представляется бессмысленной вся его жизнь. (Особенно после неудачной женитьбы на безнравственной Элен и после дуэли с Долоховым.) У Пьера много вопросов, он ищет на них ответы, но не находит. Он переживает душевный кризис: это сильное недовольство собой и связанное с этим желание изменить свою жизнь, построить ее на добрых началах.<span>Вывод. Стремление измениться к лучшему и найти возможность «переделать» несовершенный мир привело Пьера к масонам. Некоторое время он был очарован братьями масонами, их идеями. Учение масонов он принял как призыв к реальной деятельности.</span>В нравственном очищении для Пьера, как и для Толстого в определенный период, заключалась правда масонства, и, увлеченный ею, он на первых порах не замечал того, что было ложью.Но вскоре Пьер понял, что братья масоны вовсе не стремятся к полезной деятельности, они озабочены своей карьерой. Толстой пишет, что Пьер оказался опять в тупике, разочаровался. Разрыв с петербургскими масонами стал неизбежен.IV. Выразительное чтение из III части гл. 1 (Грустные мысли князя Андрея при виде старого дуба.), гл. 2 (Ночь в Отрадном.), гл.