Вопросы к рассказу "Три охотника" какие задать, какие ответы?
1 ответ:
Читайте также
Рассказ Николая Носова "На горке" небольшой, но очень интересный и поучительный. В нем повествуется о том, как ребята строили горку во дворе, и как Котька умудрился её испортить.
Рассказ можно разделить на три смысловые части. В первой части повествуется о том, как старательно и воодушевленно ребята работали на строительстве снежной горки. Они облили горку водой и разошлись по домам, надеясь на то, что она вскоре замерзнет и они смогут на ней кататься.
На этом первая часть рассказа оканчивается и начинается вторая часть, в которой повествуется о Котьке Чижове. Мальчик не принимал участие в возведении горки, но мечтал с неё скатиться. Котька на коньках лезет на горку, но она скользкая, поэтому он засыпает её песком. Наверх он забирается, однако песок мешает скользить, поэтому при спуске мальчик падает. Вторая часть рассказа завершается сползанием Котьки вниз на четвереньках.
В третьей части рассказа во двор выходят дети и видят испорченную горку. Они заставляют Котьку взять лопату и исправить спуск. Мальчик засыпает горку, которую дети полили водой, а после этого Котька еще и ступеньки сделал.
Разделить рассказ "На горке" на части и озаглавить части можно так:
- Возведение горки.
- Котька портит горку песком.
- Исправление ошибки.
Рассказ Н.Носова "Живая шляпа" очень многим знаком еще с детства. И сейчас ребята читают это замечательное произведение. Два лучших друга Вадик и Вовка сидели дома вместе и вдруг им из-за комода послышался хлопок. Оказалось это упала шляпа. Когда Вовка решил поднять ее она зашевелилась. Ребята испугались и сначала решили, что шляпу кто-то дергает за веревочку. Это оказалось не так, и шляпа шевелилась сама по себе. Тогда ребята решили закидать ее картошкой. Когда они попали в шляпу она мяукнула и подскочила. Оказалось шляпа упала на котенка Ваську и он не мог выбраться.
<hr />Пословицы, которые подходят к рассказу Н.Носова "Живая шляпа":
В этом рассказе мы узнаем о том, что в Москву приезжают в гости к своей тете мама с двумя сыновьями.
Повествование ведется от имени рассказчика, одного из братьев.
Мать с тетей Олей уходят в магазин а ребята надоело рассматривать дома фотоальбом и они пошли покататься в метро.
Проехав две станции, дети вышли осмотреть станцию, но заблудились и стали ездить в метро, и выходить на всех станциях, ища свою, но им этого не удается, так как они даже не знают, до какой станции им нужно ехать.
«Найтись» детям помог случай – они увидели на эскалаторе тетю Олю с матерью, которые возвращались с магазина. Тетя назвала детей пошехонцами, , которые смогли заблудится в трех соснах, но и сама тетя запуталась и они приехали сначала не на свою станцию метро.
Этот рассказ учит внимательности и тому, что в незнакомых местах всегда можно заблудиться.
Рассказ Николая Носова "Огородники" показался мне веселым и интересным, а кроме того, познавательным. Я узнала, что раньше дети отдыхали в пионерских лагерях, в которых проводились различные соревнования.
В рассказе имеются главные герои Мишка и Коля, и они очень отличаются характерами и отношением к делу. Коля - ответственный паренек, работу выполняет качественно, не спеша. А вот суматошный Мишка часто отвлекается от работы, торопится и зачастую совершает ошибки. Мне больше понравился Коля, но и Мишка к концу рассказа исправляется, что помогает ребятам собрать достойный урожай.
Мне понравилось, что ребята смогли преодолеть разногласия и вырастить овощи. Они проявляли сноровку и изобретательность, в результате они получили главный приз - переходящее красное знамя.
К рассказу подходит пословица о спешке, которая не всегда бывает полезна:
Приведем пословицы о труде и о том, что нужно много и кропотливо работать для того, чтобы добиться результата:
