ОТМЕТЬ МЕНЯ ЛУЧШИМ И ПОБЛАГОДАРИ!!! плиз =)
Ответ:
Объяснение:
Ми маємо слідкувати за чистотою нашого мовлення так само, як за своєю гігієною. Наше мовлення це відображення нас самих.
Чи можна не любити українську літературу ?
Чи можете ви довіряти людині яка вам брехала ?
Хто має шість ніг, та червоне забарвлення у чорний горошок?
Мені доводилось бачити багато свійських тварин. Зараз я опишу одну із них.
Називається вона куркою. Ця тварина невеликих розмірів, вкрита пір’ям. Воно у неї може бути біле, сіре, коричневе, чорне. Дзьобик її гострий. У неї є крила та лапи. Курка має круглу голову, по обидва боки якої розміщені маленькі очі. Зверху видно червоний гребінь. Правда, він значно менший, ніж у півня. Перед дощем кури люблять зариватись у пісок. Вони часто стоять на одній нозі. Після дощу ці тваринки залюбки ласують хробаками.
Кури дуже корисні для людей. З їхнього м’яса та яєць готують багато смачних і поживних страв
Вчителька: Сьогодні, діти, ми постараємося розтлумачити цікаве китайське прислів'я. Звучить воно так:«Людину пізнати нелегко. Але той, кого легко пізнати, не вартий того, щоб з ним знатися». Як ви вважаєте, що воно означає? Марійко, я ж бачу, тобі є що сказати.
Марійка. Так, Ольго Петрівно. Я вважаю, що людину складно пізнати, бо кожна людина - це окремий світ, і ми всі дуже різні.
Вчителька: Так, ти права, Марійко. Хто ще?
Микола: Можна, я? Я згоден з Марійкою і хочу додати, що іноді ви судимо людей по собі і помиляємося. Це тому, що ми різні і можемо мати різні мотиви для своїх вчинків.
Вчителька: Добре, Миколо. Ти маєш рацію. Хто хоче додати?
Дмитро (з місця): А той, кого легко пізнати - це дурень, навіщо з ним знатися!
Вчителька: Дмитро, по-перше, піднімай руку, якщо хочеш відповісти. А по-друге, тепер кажи, що хотів, але без слова "дурень".
Дмитро: Ммм... Ну, я вважаю, що люину пізнати дійсно складно. А якщо легко, то ця людина примітивна, тому спілкуватися з нею буде нецікаво.
Вчителька: Ось тепер добре. Ти виразив свою думку, але без образливого слова. Хто згоден з Дмитром?
Ганна: Я згодна. Якщо людина мислить примітивно, то її буде легко пізнати, але навіщо це робити, якщо від такої людини не дізнаєшся нічого нового та цікавого?
Вчителька: Добре, діти. Ви добре сьогодні попрацювали. До дзвінка залишається дві хвилини, якраз щоб списати домашнє завдання з дошки.