(#3) Найдите значение выражения.

Знания

Алгебра

1 ответ:

Chanel4 года назад

0 0

6 * (1/3)^2 - 11 * 1/3 =
6 * 1/9 - 11/3 =
6/9 - 11/3 = -3
Ответ: -3

Читайте также

Вычислите. Алгебра 8 кл. Фото внутри

Медведев Егор Але... [7]

Ответ в файле.............................................

0 0

4 года назад

Подберите возможную формулу n-го члена последовательности 3/2 , 5/3 , 7/4 , 9/5 , 11/6

serega201613

an = (2n + 1)/(n + 1)

a1 = (2 + 1)/(1 + 1) = 3/2
a2 = (4 + 1)/(2 + 1) = 5/3
a3 = (6 + 1)/(3 + 1) = 7/4
a4 = (8 + 1)/(4 + 1) = 9/5
a5 = (10 + 1)/(5 + 1) = 11/6

0 0

4 года назад

упростить выражения 235-240

Ludmila81 [32]

235: корень из 2

236:корень из 3

237:1 делёное на корень из 4

238:1 делёное на корень из 9

239:корень из 4

240:корень из 25

0 0

4 года назад

Постройте график функции у=-1,5х.Возрастающей или убывающей является эта функция?

Kristinchik19081993 [11.5K]

Это функция линейная, значит для построения графика нужны 2 точки.
находим их:
x=0; y=0; (0;0)
x=2; y=-3 (2;-3)
график в приложении.
По нему видно, что функция является убывающией, так как большему значению аргумента соостветсвует меньшее значение функции.

0 0

4 года назад

Среди данных уравнений укажите те,которые не имеют корней: 9x-11=20 8x+3=8x+7 (x)=10 (x)+3=0

AleksandraPanova

<span>8x+3=8x+7
3 = 7 - не имеет смысла, уравнение не имеет корней

</span><span>(x)+3=0
</span>(х) = -3 - не имеет смысла, уравнение не имеет корней (модуль числа всегда число положительное)

0 0

3 года назад

(#3) Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния.

(#3) Найдите значение выражения.