Процесс это совокупность всемирной воли.
Утёнок [ у т' о н о к]-6 букв, 6 звуков
ёжились [ й' о ж ы л' и с']- 7 букв, 7 звуков
(1)Мы с мамой переехали в этот дом недавно. (2)Самое интересное здесь – двор. (3)Он большой, зелёный, есть где играть и в мяч, и в пряталки, и в разные другие игры. (4)Ребята играли почти каждый день, особенно летом. (5)И я постепенно перезнакомился с ними, и все мы относились друг к другу по-хорошему.
(6)Потом меня стали назначать судьёй в волейбольных встречах. (7)Судить никто не любил, все хотели играть, а я – всегда пожалуйста: как не помочь друзьям?.. (8)А бывало, что на широком крыльце соседнего деревянного дома мы играли в шахматы и лото.
(9)Изредка ребята приходили ко мне домой. (10)Пластинки слушали, играли моей железной дорогой, болтали о том о сём, но ни о чём серьёзном.
(11)И ещё ребята любили, когда я пускал с балкона бумажных голубей. (12)Точнее говоря, это были не совсем голуби. (13)Я научился делать из бумаги птичек, похожих на летающие блюдца.
(14)Совсем круглых, только со складкой посередине и с треугольным клювиком. (15)Они здорово летали, плавными широкими кругами. (16)Иногда ветер подымал их на приличную высоту и уносил со двора.
(17)Ребята толпой гонялись за каждым голубком – кто первый схватит! (18)Чтобы не было свалки, решено было заранее говорить, какого голубка я кому посылаю.
(19)Дело в том, что каждого голубка я разрисовывал фломастерами. (20)На одном рисовал всякие узоры, на другом – кораблики среди моря, на третьем – сказочные города, на четвёртом – цветы и бабочек. (21)И всякие космические картинки. (22)И ещё много всего – получалось красиво и интересно.
(23)Ребятам это, конечно, нравилось, но я всё равно был среди них чужим. (24)И вдруг я расхотел пускать с балкона голубков.
(25)Я сделал последнего и – сам не знаю почему – нарисовал вечернее небо, оранжевое солнце на горизонте и дорогу, по которой идут рядом двое мальчишек.
(26)Хотя нет, я знал, почему нарисовал такое. (27)Хотелось, чтобы появился друг. (28)Не случайный, не на час, когда забегает поиграть в шахматы или послушать Пола Маккартни, а настоящий...
(29)Я пустил голубка с балкона, и ветер схватил и унёс его за тополя. (30)И я подумал: вот найдёт кто-нибудь, догадается, придёт ко мне...(По В. Крапивину)*
* Крапивин Владислав Петрович(род.в 1938 г.) – современный писатель, журналист, автор книг о детях и для детей, в том числе фантастических.
радость, тюль, работа, умница, задира, недотрога, леди, Капри- женский род
кофе, педагог, инженер, врач, паркмахер, мастер, профессор, товарищ, индюк, вуз- мужской род
депо, имя, домишко, насекомое, рантье, шимпанзе, атташе, кенгуру, Баку, жюри, эскимо, меню, Миссисипи- средний род
Рук ( р у к) - 3 буквы, 3 звука,
р - согласный, твердый, звонкий,
у - гласный, ударный,
к - согласный глухрй, твердый;
Директор (д и р` э к т а р) - 8 букв, 8 звуков
д-согл, глух, тверд,
и - гласн, бузед,
р - согла, звонк, мягкий,
э- гласный, ударный,
к - согл, глух, тв,
т - согл, глух, тв,
а - гл, безуд,
р - согл, зв, тв;
Силы (с и л ы) - 4 буквы, 4 звука
с- согл, глух, тв,
и- гл, ударн,
л - согл, звонк, тв,
ы - гл, безуд;
Мяча (м` а ч а) - 4 буквы, 4 звука
м- согл, звонк, мягк,
я - гласн, безуд,
ч - согл, глух, тв,
а - гл, ударн;
Картина - (к а р т и н а) - 7 букв, 7 звуков
К- согл, глух, тв,
а- гл, безуд,
р - согл, звонк, тв,
т - согл, глух, тв,
и - гл, ударн,
н - согл, зв, тв,
а - гл, ударн